《北伐战争》名师教案(新部编人教版八年级上册历史)

《北伐战争》名师教案(新部编人教版八年级上册历史)

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1、《北伐战争》名师教案一、课标内容简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;了解南京国民政府成立的主要史实。二、学情分析本课内容,学生对黄埔军校有一些了解,但对北伐战争知之较少。因此对北伐战争胜利进军原因和对国民革命失败的理解较难。但是他们对初中历史课程的学习已有一年多时间,具备了一定的自学能力、分析能力和概括能力。但有极少数学生学习不够积极主动。所以本课教学采用观看视频、问题探究法充分调动学生的学习积极性,引导他们进行对难点的探究,从而加深对重难点的理解。三、教材分析本课主要学习三块内容,即国共合作的实现、北伐胜利进军、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立。三块内容之间因

2、果相连,国共合作的实现为北伐胜利进军奠定了基础,国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立则揭示了国民革命失败这一结果及其主原因。学习本课,应注意运用辨证唯物主义的观点,从因果关系的角度来把握其内在联系。四、教学准备1.登陆优教同步学习网,在同步备课下,设置版本章节,八年级上学期历史人教版;2.在课程目录下选择第15课北伐战争;3.在教学设计——名师教案,浏览《北伐战争》名师教案;4.在课前预习——名师预习,将《北伐战争》自主学习任务单,发送给学生并提醒学生在我的作业中查收完成学习;(或者在教学设计——名师教案下将WORD版本课自主学习任务单,发送给学生。)11/115.在同步备课—

3、—课堂教学——名师课件下,对应本课目录下查看本课名师课件,并将本课名师课件一键加入我的课件。6.在同步备课——随堂训练——名师训练下,对应本课目录下查看本课自学检测、当堂达标、提升训练试卷。7.授课预览处点击进入授课端名师课件或我的课件中进行预览。注意要在授课端选择本课的对应目录。五、教学目标1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过讲解、自主学习、识读示意图、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生时空观念、史料实证、历史解释的核心素养。2.学习目标目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容

4、,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。目标2:阅读教材,能够简述中共三大召开的时间、地点、内容;简述国民党一大召开的时间、人物、内容、意义;结合材料,能够分析出国共两党合作的原因;简述黄埔军校建立的时间、地点、校领导及意义。培养综合分析、归纳历史问题的能力。(重点、难点)目标3:阅读教材,说出北伐的时间、总司令、北伐的对象、主要战场在哪里;通过识读《北伐战争形势示意图》,说出北伐战争进军路线,培养读图识图能力;通过讲述北伐战争小故事,培养自学能力和展示自我的意识;小组探讨北伐军胜利进军的原因,培养综合分析和合作探究能力。(重点、难点)目标4:阅读教材说出国民党右派叛变革命

5、的表现;南京国民政府建立的时间;探讨国民大革命失败的原因,培养综合分析能力,并认识到中国革命的艰巨性和曲折性。(难点)11/11六、教学活动1.课堂导入师:展示黄埔军校图片。黄埔军校是中国近代最著名的一所军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官,主要将领出自第一次国共合作时期的一至六期,军校在创立目的是为国民革命训练军官,是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。它是何时创建的,为何创建,让我们一起进入今天的学习,寻找答案。2.讲授新课出示学习目标,指引学生学习。(1)目录(PPT呈现)本课三个子目:国共合作的实现、北伐胜利进军、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立。

6、(2)自主学习出示任务:任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《北伐战争》自主学习任务单,任务一,《北伐战争》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。(3)合作探究Ø国共合作的实现——讲授法出示任务:任务二:【小组探究】阅读教材第70—71页“国共合作的实现”的内容,回答下列问题。问题1.简述中共三大召开的时间、地点、内容?11/11问题2.简述国民党一大召开的时间、人物、内容、意义。问题3.黄埔军校建立的时间、地点、校领导及意义?设计意图:把问

7、题展示出来,让学生有目的的阅读教材。学生自主学习,回答问题1、2中共三大学生回答时间:1923年6月地点:广州内容:正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党。国民党一大时间:1924年地点:广州内容:确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策意义:标志着第一次国共合作正式形成设计意图:基础性知识,学生依靠自主学习、阅读教材能够解决。本环节有利于充分发挥学生的主体作用。小组探讨:结合所学知识及下列材料,思考国共合作实现的原因是什么?材料一“国民党正

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