千河中学教学常规月考核细则

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1、千河中学教学常规月考核细则一、指导思想全面贯彻教育方针，内抓管理，外树形象。强化教学常规过程管理体制，落实教学工作常规要求。以提高教学质量为核心，向教学常规过程落实要质量。二、考核原则1.每学期分5个月进行量化考核。每四周为一个考核月，最后一个月按实际周数计算。2.每月分项进行检查和考核。每月汇总公示一次。包含：备课（15）、上课与辅导（20）、作业批改（20）、教研活动（15）、考试检测（10）、岗位考勤（5）、教学资料（10）和教学安全（5）八大块。月满分100分，每学期满分500分。考核实行扣分制。3.检查部门由年级组、教研组、教导处和领导抽查组成，每月考核由教导处依据各检查部门资料统

2、一打分考核、汇总并公示。A年级组检查职责：1.每日进行年级课堂教学情况检查，填写年级组日查岗记录表。2.每周三下午进行作业检查，全收全查，填写作业检查记录表。每周检查两科第一周：语、政第二周：数、史第三周：英、地第四周：理、化、生3.每周四下午进行教案备课检查，全收全查，填写导学案检查表。4.根据当月工作安排，收交汇总各种教学资料。主要包括：教学计划、教学工作总结、阶段性反思小结、校本研修手册、培优转困辅导记录资料、填写收交登记表。5.年级组签到及查岗记录月底上交所有检查表，和原始教学资料，由教务处统一考核、汇总并公示。B、教研组检查职责每周教研活动时间，按要求开展活动。教研组长每周填写教研

3、活动检查记录表。月底连同原始资料（教研活动记录、公开课说课稿、导学案等）一并上交。由教导处统一考核、汇总并公示。C、教导处及领导抽查①教导处统一对全校每天课堂教学情况进行抽查，每天不少于两次，填写教导处教学检查记录表。②每月对全校所有学科、所有学生作业统一检查一次，填写教导处作业检查记录表。③每月对全校所有学科、所有教师导学案统一检查一次，填写教导处作业检查记录表。④汇总学校领导、值周领导、值日领导抽查记录。⑤每月汇总所有检查结果，按细则要求进行量化考核，每月公示，每学期汇总作为绩效考核依据。三、考核细则（一）、备课（15分）基本要求：1、备课以学科组为单位，备写导学案通案。2、项目填写完整

4、，教学设计包括:课型、三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、授课时间、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设计、教学后记（或教学反思）。3、体现高效课堂学校模式及学科模式。4、集体备课导学案应体现个人修改意见和教学反思、教学效果反馈。5、语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术、信息、美宝、综合实践按课时备课，6、备课量要求：语文、数学、英语每周备课5节；化学、物理每周备课3节；思品、历史、地理、生物每周2节，体育每周3节。音乐、美术、信息、美丽宝鸡

5、、综合实践每周1节。考核要求：（1）项目填写不全扣2分；（2）备课量检查以授课时间为准，未按课时备课的，不计算备课量，备课量不足，差1节扣2分。（3）个人导学案没有添加修正意见的扣2分；没有教学后记与反思扣2分。（4）导学案检查完后上交接受检查的扣3分，未上交的扣15分。（5）随机抽查不能提供导学案的扣10分（二）、上课（20分）基本要求：1、严格按课表上课，未经年级组同意，不得随意调课，更不准随便缺课。上课不得迟到、早退，不得中途离开教室，不得拖堂。上课5分钟以内未到岗视为迟到，中途离开5分钟以内视为早退，凡超过5分钟不在教室视为旷课。2、教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准

6、备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告年级组，并填写课堂考勤表。3、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。4、坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学习活动要及时反馈、及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。5、课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海

7、战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。6、教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体。严禁酒后上课，上课时必须关闭手机。7、教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得把学生赶出