教师招聘考试之教师职业道德(自己经过无数考试精心整理)(

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1、专题一教师职业道德概论1.教师职业道德：教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这基础上表现出来的观念意识和行为品质。2.教师职业道德的基本功能：（1）认识功能A明确区分教育活动中的“真善美”和“假丑恶”B为教师提供全面、科学认识教育活动的工具C预见教育活动中可能发生的矛盾和冲突以及可能发生的后果（2）实践功能A教育功能B调节功能C社会促进功能D行业保护功能3.教师职业道德的最基本、最主要的功能：调节功能4.教师职业道德的调节作用的指向：教育过程、教师本身5.教师职业道德的基本构成：A教师职业理想B教师职业责任C教师职业作风D教师职

2、业荣誉E教师职业技能F教师职业良心G教师职业态度H教师职业纪律（口决：理责作誉，技心，态纪）6.教师职业理想：人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。做到：A热爱教育事业B热爱学生C献身于教育事业D勇于同一切危害教育事业的行为作斗争E不断提高自身的素质7.教师职业责任：教师必须承担的责任和义务。做到：A教师必须自觉地对学生负责B对学生家长负责C对教师集体负责D对社会负责8.社会主义条件下，人民教师的根本职责：培养社会主义新人9.教师职业态度：教师对自身职业劳动的看法和采取的行为。做到：A教师必须具有主人翁的意识B要有吃苦的

3、精神C具有从事教育劳动的光荣感和自豪感10.教师职业纪律：教师从事教育劳动过程中所应遵守的规章、条例、守则等。做到：A要有教师意识B学习有关规定C恪守纪律D从一点一滴做起E虚心接受批评11.教师职业技能：教师教书育人的本领。做到：A钻研业务，更新知识B教育规律C管理知识D实践、创新12.教师职业良心：教师在履行义务过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。做到：A强烈的道德信念B高度的责任感和使命感C不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价13.教师职业作风：教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。做到：A实事求是B工作认真

4、C忠诚平等D民主团结14.教师职业荣誉：教师在履行职业义务后，社会给予的赞扬和肯定，及教师个人产生的尊严与自豪感。做到：A认真履行职业道德义务B良好的职业素质C团结协作精神15.教师职业道德基本原则：一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。16.教师职业道德基本原则的作用：A指导B统帅C裁决17.教师职业道德基本原则的要求：A树立无产阶级的世界观、人生观、价值观B树立崇高的理想、信念、价值目标C掌握丰富的知识、技能、良好的能力素质D顽强的意志、崇高的精神境界18.教师职业道德基本原则内容：A教书育人原则B乐教勤业原则C人格示范原则

5、（主要的、基本的）19.《中小学教师职业道德规范》是强制性的吗？不是20.贯穿《中小学教师职业道德规范》的是：“爱”与“责任”21.《中小学教师职业道德规范》的内容：A爱国守法――基本B爱岗敬业――本质C关爱学生――灵魂D教书育人――天职E为人师表――内在F终身学习――发展的不竭动力22.《中小学教师职业道德规范》的核心内容：爱岗敬业、教书育人、为人师表23.“亲其师，信其道”是《中小学教师职业道德规范》中的哪条内容：关爱学生专题二师德建设与新课程改革1.新时期中学教师师德建设中面临的问题：A内容滞后于时代要求B个人功利主义浓厚，育人意识淡薄C心

6、理健康欠佳，缺乏敬业精神和进取心2.新时期中学教师师德问题产生的原因：A人们思维方式和思想观念发生了变化，受到社会消极面的影响B学校德育工作重点的错位C社会利益分配不公的影响3.实施新课程后师德建设的新特点：A育人思想上强调人本意识B工作态度上强调服务意识C行为作风上强调纪律意识D自我提高上强调学习意识E培养目标上强调创新意识4.新课程背景下的师德建设措施：A创设条件发挥教师的主体作用B加强对师德建设的领导C强化师德教育D加强师德宣传E严格考核管理F加强制度建设