《机械基础》专题练习工程力学篇

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1、《机械基础》专题练习工程力学篇一、填空题1.力的作用效果取决于力的三要素,即、、。2.用截面法求杆件的内力可归结为四个字,即:、、、。3.Pa、MPa都是应力、压强的单位。1Pa=N/mm2,1MPa=Pa.4.悬臂梁受到的约束叫     有    个约束反力。5.二力平衡的充要条件是:作用在他同一物体上的两个力大小 、方向  、作用在 上。6.由于杆件外形的突然变化而引起的局部应力急剧增大的现象称为。7.梁受纯弯曲时,横截面上任意一点的正应力与该点到中性轴的距离成。梁上距中性轴等高度的各点正应力,而中性轴上各点的正应力为。8.通常把只在两点受

2、力而处于平衡的构件称为。9.作用在刚体上某一点的力平移到另一点,要使作用效果不变,必须附加一个     ,这个附加力偶的矩等于该力对 的矩。10.根据支座对梁的约束不同,梁有、、三种类型。11.力的可传性原理是指:作用于刚体上的力,可沿其    任意移动而不改变此力对刚体的作用效果。12.在空间能做任意运动的物体叫   ,受到其他物体的限制,不能沿某些方向运动的物体叫     。13、对非自由体的某些运动起限制作用的周围物体叫    ;约束施加于被约束物体的力叫    力。14.决定力矩的大小的因数是作用力的大小,及力臂的     。15.平面

3、任意力系的平衡条件是:力系中各力在两个任选的直角坐标轴上投影的   等于0,且各力对平面内任意点的      的代数和等于0。16.轴向拉伸或压缩的杆件,在其弹性范围内,杆的轴向变形与受到的成正比,与杆件的成正比,与杆件    成反比,这一关系称为     。17.低碳钢拉伸时其应力-应变图可以分为四个阶段:即弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、阶段。18.根据室温载下拉伸试验中不同材料变形性质的不同,可将工程材料分为材料和材料。19.材料的塑性可以用和来衡量。20.扭转的受力特点是:在垂直于杆件轴线的两个平行平面内分别作用一个大小相等、的外力偶。2

4、1.圆轴扭转的强度条件为:轴上的最大工作应力许用应力。22.其他条件不变,若将圆轴的直径增大1倍,则τmax变为原来的,Фmax变为原来的。23.一矩形截面梁,它的高、宽之比为h/b=2,在相同受力条件下,截面由竖放改为平放时,横截面上最大正应力变为原来的   倍。24.剪力和弯矩的符号规定可以总结为、、、。25.弯曲正应力强度条件为(用公式表示):。26.提高梁的承载能力的措施有:、、、。27.圆轴扭转截面系数公式是       。28.圆形梁弯曲截面系数公式是     。29.矩形梁弯曲截面系数公式是     。30.灰铸铁拉时,从开始至试

5、件拉断,应力和应变都很小,没有_________和缩颈现象,没有明显的直线段。二、综合分析题:1.用三种不同材料制成尺寸相同的试件,在相同的实验条件下进行拉伸试验,得到的应力—应变曲线如图所示。比较三曲线,可知:拉伸强度最高的材料是;弹性模量最大的材料是;塑性最好的材料是。2.画出球体的受力图3.画出AE杆的受力图4.画出CB杆的受力图5.作出图示阶梯状直杆轴力图。三、计算题(每小题15分,共45分)1.下图结构中,横梁AB可视为刚体。杆1横截面积A1=400mm2,许用应力[σ]=160MPa,杆2横截面积A1=100mm2,许用应力[σ]=

6、100MPa,载荷G=48kN,试校核两杆的强度。2.梁AB支座如图所示,在梁的中点作用一力P=40KN,力与梁的轴线成45˙角,试求梁的支座反力(梁重不计),并画弯矩图、轴力图、剪力图。3.杆AC受力如图所示,试求A、B两点的约束力。四、单项选择题()  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.挤压强度条件是,挤压应力不得超过材料的( )A.许用挤压应力B.极限挤压应力 C.最大挤压应力 D.破坏挤压应力 2.已知作用在简支梁上的力F与力偶矩M=Fl,不计杆件自重和接触处摩

7、擦,则以下关于固定铰链支座A的约束反力表述正确的是()3.光滑面对物体的约束反力,作用在接触点处,其方向沿接触面的公法线()A.指向受力物体,为压力B.指向受力物体,为拉力C.背离受力物体,为拉力D.背离受力物体,为压力4.图2所示,三铰拱架中,若将作用于构件AC上的力偶M平移至构件BC上,则A、B、C三处的约束反力()A.只有C处的不改变B.只有C处的改变C.都不变D.都改变5.图3所示,一物重P,用细绳BA、CA悬挂如图所示,且角α=60°。若将BA绳突然剪断,则该瞬时CA绳的张力为()A.0B.0.5PC.PD.2P6.塑性材料的伸长率δ

8、≥()A.1%B.2%C.5%D.10%7.两根材料和长度均相同的圆轴,第一根的直径是第二根的两倍,若受相同扭矩的作用,则两根轴的扭转角之比为()A.

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