“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设任务书_-

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1、院校编号“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设任务书院校名称四川邮电职业技术学院举办单位四川省人民政府主管部门四川省电信实业集团有限责任公司所属省份四川省填表日期二〇一一年八月二十日制中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二〇一〇年十月填写要求一、依据批准立项的国家骨干高职院校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写;二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、按照本任务书格式填写，其中表3A、3B、4A、4B、4C、5A、5B、5C、6须按照立项项目逐项填写，分项分页;四、用A3纸打印，一式8份。表格目录1．项目基本情况12．项目建设综合进度表43A．

2、校企合作办学体制机制创新项目建设资金投入预算表93B．校企合作办学体制机制创新项目建设进度表104A-1．中央财政重点支持通信技术专业资金投入预算表134B-1．中央财政重点支持专业建设进度表144C-1．中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表204A-2．中央财政重点支持移动通信技术专业资金投入预算表214B-2．中央财政重点支持专业建设进度表224C-2．中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表274A-3．中央财政重点支持网络系统管理专业资金投入预算表284B-3．中央财政重点支持专业建设进度表294C-3．中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入

3、预算表344A-4．中央财政重点支持光纤通信专业资金投入预算表354B-4．中央财政重点支持专业建设进度表364C-4．中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表435A．非中央财政支持专业建设资金投入预算表445B．非中央财政支持专业建设进度表455C．非中央财政支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表506．院校其他项目建设进度及资金投入预算表527．资金投入预算汇总表568．专家论证意见579．院校举办方承诺5810．地方政府支持承诺5911．审核意见60备注：页码根据项目填写的实际页数编制1．项目基本情况院校基本信息法人代表信息姓名傅德月部门及职务院长联系人信息姓名万红

4、部门及职务办公室主任办公室电话028-84784627传真02884791295办公室电话028-84786536传真02884791295手机18980023100E-mail18980023100@189.cn手机18980010605E-mailydx-hong@163.com通信地址四川省成都市锦江区静康路536号邮编610067建设总目标及项目分年度建设目标一、建设总体目标通过项目建设，探索办学体制机制创新的路径，以通信技术、移动通信技术、网络系统管理、光纤通信和市场营销五个重点专业为龙头，形成覆盖邮电通信生产链的专业链，有效发挥学院作为邮电通信与信息产业高素质高技能型人才培养基地

5、和西部地区邮电通信与信息企业的员工培训基地的作用，提升服务企业、服务行业、服务社会的能力，努力建成一个高职学历教育与职后继续教育协调发展，特色鲜明、就业顺畅、设施配套、充满活力、社会公认的国家骨干高职学院和全国一流西部信息行业主导的教育培训服务提供机构，成为国有企业举办的高职院校体制机制创新的示范，引领区域高等职业教育和全国邮电通信类高职教育的发展。二、建设思路学院以“校企合作办学体制机制创新项目”为重点，充分发挥政府、行业、企业和中高职学校等各方优势，成立“四川邮电产学合作委员会”，各系分别成立的“产学合作通信组”、“产学合作移动组”、“产学合作计算机组”、“产学合作经管组”，形成院系两级

6、的校企合作的组织架构。积极探索办学体制改革，有效整合校企教育、培训资源，逐步建立校企方案共审、人才共育、环境共用、师资共建、成果共享的“五共”合作办学机制；根据四川及西部地区邮电通信与信息产业发展趋势，调整优化专业结构，通过实施重点专业及专业群建设项目，及“学生综合素质培养及就业创业体系建设项目”，以综合素质和职业能力培养贯穿人才培养始终，丰富和完善工学结合人才培养模式的内涵，形成覆盖邮电通信生产链的专业链，打造“两个结合”的高水平“双师”结构专业教学团队，夯实服务社会、服务行业、服务企业的能力，全面提高学院办学实力，提升办学效益，实现学院与行业企业深度融合；依托“数字化校园建设项目”，提供

7、信息化手段，强化学院服务社会的基础，共享邮电通信行业信息资源；通过与四川省信息通信学校（归属四川省邮政局主管）合作，发挥双方的资源优势，积极开展中高职在专业人才培养、课程、教材、师资和招生等方面衔接的实践，形成贯穿个人职业生涯的全日制和成人教育的学历提升双通道。最终形成学历教育与非学历教育相互结合、中职教育与高职教育相互衔接，构建邮电通信行业员工终身教育体系。三、建设内容1．建立“五共”校企合作办学体制机制建