国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校项目

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1、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设方案泉州医学高等专科学校二○一一年九月“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设方案泉州医学高等专科学校二○一一年九月目 录第一部分 建设基础1一、学校概况1二、建设基础2三、存在主要问题9第二部分 建设思路和建设目标11一、建设思路11二、建设目标11第三部分 中央财政支持建设项目18项目一 办学体制机制创新及校企合作制度建设方案18一、建设背景与建设基础18二、建设思路与目标21三、建设内容22四、资金预算与建设进度33五、预期效果40六、保障措施41项目二 生物制药技术专业建设方案43一、建设背景与建

2、设基础43二、建设目标50三、建设内容54四、资金预算与建设进度93五、预期效果115六、保障措施116项目三 护理专业建设方案119一、建设背景119二、建设目标122三、建设内容124四、资金预算与建设进度172五、预期效果190六、保障措施192第四部分 非中央财政支持建设项目194项目四 临床医学专业建设方案194一、建设背景与建设基础194二、建设目标199三、建设内容202四、资金预算及建设进度240五、预期效果260六、保障措施260项目五 社会服务能力建设方案262一、建设背景与建设基础262二、建设目标264四、建设项目与进度277五、资金预算283六、

3、预期效果283项目六 医学生职业道德培养模式建设方案285一、建设背景与基础285二、建设思路与目标287三、建设内容290四、建设项目与进度305五、资金预算308六、预期效果308第五部分 预期效果309一、政校行企社合作办学机制富有典范309二、专业人才培养模式各具特色310三、课程体系建设不断优化311四、双师素质专业教学团队整体水平明显提升312五、实习、实训基地功能齐全312六、社会服务能力快速提升313七、对口交流与闽台合作辐射带动效应明显314八、职业道德养成教育体系全面构建315九、引领示范作用充分显现316第六部分 保障措施318一、组织保障318二、

4、制度保障320三、资金保障321四、风险防范322第七部分 资金预算323第一部分 建设基础第一部分 建设基础一、学校概况学校是福建省唯一一所医学类示范性高等职业院校。学校前身是惠世高级护校,1934年5月由英国教会驻泉代表贾丽德主持创办,1952年12月与晋江医士学校合并组建晋江医士学校。1958年学校升格为泉州大学医学院;1960年调整为泉州医学专科学校;1963年改为晋江地区卫生学校;1986年随地改市又更名为泉州卫生学校;1993年被省政府批准为我省首批省、部级重点中专学校;2000年5月被国家教育部命名为国家级重点中专学校;2004年5月经国家教育部批准升格为泉

5、州医学高等专科学校,属全日制公办医学普通高等学校。2008年接受高职高专院校人才培养工作水平评估,成绩名列全省前茅,获优秀等级;2009年被确定为福建省示范性高等职业院校建设单位。学校占地444.2亩,建筑面积141380.82平方米,固定资产总值1.94亿元,馆藏图书总量30.28万册,为福建省“高职服务海西改革与建设工程”九大课题中护理专业课题组组长单位、福建省医药护理职业教育集团龙头单位;同时,也是福建省护理紧缺人才培养基地、福建省乡村医生规范化培训分中心、福建省乡镇卫生院卫生技术人员培训分中心、福建省全科医学教育培训基地。学校先后荣获福建省第八、九、十届文明学校、

6、泉州市第七、八届文明学校、泉州市园林式学校等荣誉称号。学校领导长期在医院和高校工作,具有丰富的医学院校教育行政管理经验,其中校长朱世泽、副校长杜翠琼为省级高职教学名师,副校长、附属人民医院院长陈榕生长期在三级乙等医院担任院长职务。领导班子具备较先进的办学理念、清晰的办学思路及强烈的改革创新意识,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”260第一部分 建设基础的办学理念,秉承“精诚惠世”的校训和“文明、勤奋、求实、创新”的校风,带领全校教职医护员工抓住机遇,克服重重困难,促进了学校跨越式发展,成为学校事业发展的核心。学校以提高人才培养质量为中心,推进和实施学校建设“九

7、大工程”,即高职教育办学理念更新工程、教学质量与教学改革工程、教学名师和教学团队建设工程、精品专业和精品课程建设工程、实验实训基地建设工程、附属医院提升工程、“511”工程(在今后5年内建10个研究室,实施100个科研项目)、校园优化美化工程、社会服务能力提升工程等九项工程,学校综合办学实力不断提升。学校全面贯彻党的教育方针,强调以提高人才培养质量为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路,明确“立足行业,面向基层、服务泉州、辐射海西”办学定位,办学77年来,立足医药卫生行业,面向农村、社区基层,培养了30000

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