学风建设主题班会

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学风建设主题班会总结一、主题：优良学风，从我做起二、时间：2010月6月12日10时三、地点：主204教室四、班会形式：学生交流经验，上台发言。五、参与人员：微机085全体学生六、活动总结：为了促进本班学风建设，调动班上的学习气氛，今天上午十点，我班举行了一场关于学风建设的主题班会此次班会，让班干部们了解了全班同学的心声，同时促进了同学之间的感情，使班级的凝聚力提高。学院为引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优良育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，原决定五月份开展优良学风建设活动。今天，我们班就“学习经验交流”为主题召开了“优良学风建设”主题班会。 “优良学风,从我做起”,每一个班的班风学风都必须从个人做起,需要每一个人的配合和努力,通过召开“优良学风，从我做起”的主题班会，对我们班加强对有关规章制度学习，对存在问题的认识，并制定可行的学风改进措施起到至关重要的作用。这次班会主要是请上学期期末成绩在前10名的四位同学上台跟大家交流自己的学习方法，虽说学无定法，但是从下面几个同学的发言中我们可以总结到：一、加强学风建设，充分认识新时期学风建设的重要性 学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等教育的发展不仅需要有量的发展，更要有质的提高，而提高办学质量，学风建设是关键。目前，高校的学风总体上是好的，但也存在许多问题：部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。二、当前大学生学风问题的新特点与成因分析当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干扰热点转移。（4）干扰前移。5）师生双向不满。 （6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力尤弱。这些是学风建设面临的新课题。以下是我班班会进展情况学生代表发言：优秀的学习成绩，是努力+认真+好的学习方法来共同完成的。 我觉得要学好知识主要从以下几个方面来进行，第一，不要浪费课堂时间。…第二，认真做好笔记。…第三，找一个适合自己的学习环境…. 我班同学正在认真听取学生代表上台演讲 我觉得要想在学习中取得优秀的成绩，上课认真听课是最重要的，其次是做好笔记…… 班长：听了这几位同学的发言，大家应该都感觉到，优秀的学习成绩是靠努力和好的学习方法取得的，希望大家回去也能找到适合自己的学习方法。