大盘小学体艺2+1评价标准

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1、大盘小学“体艺2+1项目”评价认定方案一、指导思想为深入推进“体艺2＋1项目”活动，让每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，根据教育部《“体育、艺术2＋1项目”测定方法标准》，参考《国家学生体质健康标准》、《全国健美操大众锻炼标准》等进行认真细致地分析对比研究，，结合我校实际和学生现有标准，特制定大盘小学“体艺术2＋1项目”评价认定办法。二、评价原则1．面向全体原则“体艺2+1”项目的活动对象是九年义务教育的每一位学生，因此体艺2+1的评价对象也是面向全体学生，人人参与活动，人人参加达标测评，势必让每一位学生掌握两项体育技能和一项艺术技能。2．评价等级制原则“体艺2+1项目”的

2、评价不仅要有具体的量化标准，而且要采用量化和等级相结合的原则，把评价结果分成优秀、良好、合格三个等级，促使学生对体艺达标项目有更高的目标和激励效果，使学生的体艺发展更加深入、有效。3．评价方法多样性原则“体艺2+1项目”的评价方法可以是达标测试，还可以是参加县级运动会、艺术节、书画考级取得的证书直接通过考核。4．公开、公正、公平原则为了激励、监督学生扎实开展“体艺2+1项目”的达标训练，对学生的训练成果进行客观、准确的评价，评价过程一定要坚持公开、公正、公平原则，使每一位学生都能得到发展。三、评价机构1.领导小组组长：陈良平学校“体艺2+1项目”评价工作总负责6副组长：付鹏霞组织教师按要

3、求开展“体艺2+1项目”认定及成绩上报，材料收集。2、测评小组体育：组长：张珍燕组员：朱安生、杨正周、施善庆及各班主任艺术：组长：孔芳菊组员：孔增光、卢丽霞、周晓珍及各班主任四、评价标准1、体育羽毛球操评价标准项目年级等级优秀良好合格羽毛球操1-2年级动作协调跟上音乐旋律完整完成3-4年级动作协调跟上音乐旋律完整完成5-6年级动作协调跟上音乐旋律完整完成武术操评价标准项目年级等级优秀良好合格武术操1-2年级动作协调动作到位完整完成3-4年级动作协调动作到位完整完成5-6年级动作协调动作到位完整完成羽毛球单人垫球评价标准项目年级等级优秀良好合格1-2年级301056羽毛球单人垫球（个数）3

4、-4年级4020105-6年级503020羽毛球双人对打垫球评价标准项目年级等级优秀良好合格羽毛球双人对打垫球3-4年级8545-6年级1285跳绳评价标准项目年级等级（一分钟）优秀（个数）良好（个数）合格（个数）跳绳1-2年级10060403-4年级120100805-6年级130110902、艺术竖笛评价内容项目年级学期必选曲目竖笛一年级上学期1、“1”、“2”音练习曲，2、《兄弟俩》下学期1、《竖笛是我的好朋友》2、《好宝宝要睡觉》二年级上学期1、“6”音练习曲，2、《小夜曲》下学期1、《吹起芦笙挑起舞》2、《草原圆舞曲》三年级上学期1、《洒水车来了》2、《侗笛声声》下学期1、《共

5、产儿童团歌》2、“4”音练习曲6四年级上学期1、《小圆舞曲》2、《各族儿童心连心》下学期1、《欢乐颂》2、《划小船》五年级上学期1、“7”音练习曲2、《四季调》下学期1、《小小牵牛花》2、《上学歌》六年级上学期1、《世上只有妈妈好》2、《每当我走过老师窗前》下学期1、《歌唱二小放牛郎》2、《八月桂花遍地开》竖笛评价标准：合格：在必选曲目中任选一首，能较完整的演奏，指法正确。良好：在必选曲目中抽选一首，能较完整的演奏，指法正确。优秀：在必选曲目中抽选一首，完整的演奏，指法、节奏、速度准确。唱歌评价内容项目年级学期必选曲目唱歌一年级上学期你的名字叫什么、其多列、国旗国旗真美丽、动物说话、闪烁

6、的小星、洗手绢、小青蛙找家、法国号、火车开了、新年好下学期小雨沙沙、牧童、一对好朋友、两只小象、草原就是我的家、母鸡母鸡叫咯咯、云、彝家娃娃真幸福、粉刷匠、谁在叫二年级上学期小麻雀、时间像小马车、小红帽、我的家在日喀则、不再麻烦好妈妈、小袋鼠、唢呐配喇叭、同坐小竹排、大鹿、过新年下学期郊游、卖报歌、蜗牛与黄鹂鸟、假如幸福的话拍拍手吧、猫虎歌、小渔篓、箫、小小摇篮曲、小蜜蜂、我爱雪莲花三年级上学期摇啊摇、草原上、噢！苏珊娜、放牛山歌、妈妈的心、四季童趣、钟声叮叮当、一只鸟仔、桔梗谣下学期嘀哩嘀哩、顽皮的杜鹃、一支短笛轻轻吹、我是小音乐家、剪羊毛、一个妈妈的女儿、每当我走过老师窗前、每人伸出

7、一只手、山里的孩子心爱山四年级上学期采莲、国歌、愉快的梦、哦十分钟、摇篮曲、我是少年阿凡提、山谷静悄悄荡秋千6下学期拍手拍手我和提琴大雁湖小螺号白桦林好地方小溪流水响叮咚校园多美好种太阳五年级上学期清晨赶圩归来啊哩哩雨花石外婆的澎湖湾故乡的小路叮铃铃踩雨堆雪人下学期小鸟小鸟巴塘连北京小白船童心是小鸟铃儿响叮当蝈蝈和蛐蛐手拉手盼红军六年级上学期国歌同一首歌银杯小黄鹂鸟拉库卡拉查红河谷茉莉花洛列莱军民大生产翁嘿呀下学期歌唱祖国、拉起手邮