30《晏子劝齐王》导学案

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1、30《晏子劝齐王》导学案【学习目标】1认识4个生字，会写5个字。2分角色朗读课文，了解课文内容，感悟晏子的聪明才智。3激发学生阅读历史故事的浓厚兴趣，从中学习古人尊重自然规律、战胜自然灾害、造福人民的智慧。【知识链接】这是一篇历史故事。记叙了春秋时齐国久旱无雨，齐王决定向山神、河神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉农田，齐国的庄稼不再枯黄，百姓也不再饿肚子了。这个故事表现了晏子的聪明与智慧。【导学过程】一、自主学习1、在文中圈出生字，画出词语，标出自然

2、段，认读生字词，读准字音，然后连一连。摘滴既溉饿灌稼枯zhaidigaijiguanekujia2、读拼音，写词语。juedingkuhuangquangaozhuangjia()()()()jieguangaishuidizhaoji()()()()二、合作探究内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究。1、晏子为什么要劝齐王?2、晏子是怎样劝齐王的?为什么不一开始就让齐王去求百姓呢？(理解晏子话的意思。)3、晏子劝齐王的结果是什么?(说一说为什么说求山神、河神不行，结合自己的知识经验，讲一讲怎样抗旱。)4、你觉得晏子是一

3、个什么样的人?三、展示点评四、整合提高教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。五、总结反思学了这一课你有什么收获？六、当堂检测1、我能把下列的词语连成一句通顺的话。（1）劝告齐王听从了晏子的_______________________________________________________________（2）河水庄稼田里的干了也枯黄了_______________________________________________________________2、阅读课文片段，完成练习。齐王听了晏子的______

4、__，就下令在全国各地多挖一些，有了水井灌溉，齐国的庄稼慢慢_________，百姓也不在_______________。1、把文中空白处补充完整。2、晏子的劝告指的是_______________________________________________。3、学了这篇文章，你明白了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________

5、_______________