怎样培养小学生良好的作业习惯

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1、铜仁市第十八小学入学教育教案良好作业习惯的养成四年级二班胡斌2014-9-3怎样培养小学生良好的作业习惯在社会各方面要求减轻学生课业负担的今天，培养学生良好的作业习惯，我认为是提高学生素质减轻学生负担的一个途径，为他们将来做事专心，速度快，能尽力把事情做好奠定良好的基础。1、端正态度小学生年龄偏小、好玩爱动、天真活泼、抽象说教式不适应学生的生心特点。因此，教师要利用生动有趣的小故事来教育学生做事情要一心一意，集中精力才能做好，如《小猫钓鱼》的故事。教师也可讲古今中外名人小时侯专心学习的故事，也可自编一些教育人专心做事取得成功的故事。利用班队活动开展集中教育不失为一种不错的途径。

2、宣扬先进事例，树立学习榜样，还可现场搞实验来证明专心做事又好又快的道理，使学生逐步养成作业专心的好习惯。2、严守时间在课堂教学中，教师必须严格保证上课时间，按时上课，按时下课。教学时语言要精炼，不拖泥带水，紧扣教学环节，充分利用学生注意力最佳时间，调动学生大脑、口、手、眼等各个器官的积极性，圆满完成教学目标任务，根据学生的实际情况，布置适量的课外作业，保证学生当堂完成，每节课做到按时下课，不拖堂，言传身教，这样坚持下去，既能提高课堂教学效果，又能逐步养成学生按时完成作业的好习惯。3、精心设计精心设计作业，也是激发学生作业兴趣的一种手段，学生只有对作业产生兴趣，才能形成良好的作业

3、习惯。所以，设计作业应坚持“少、活、精”。“少”就是各年级的作业量控制在国家教委规定的范围之内。“活”就是针对学生的不同情况，设计一些“弹性作业”，创造条件让学生根据个人特点有选择作业的自由。使那些学生中暂时有困难的学生不被作业吓倒。“精”就是作业要避免机械重复，如一题数遍，一词多写等，要根据不同的教学内容，各有侧重的安排作业练习。4、教方法，练速度在教学中要注意教给学生书写方法，如写字，写前看清字形结构，把握笔的力度轻重适当，姿势端正。如答题，要求读懂题意，理解问题等。课外作业要求学生记下起止时间，以便检查评比，也有利于促进学生抓紧作业时间。坚持对学生进行这种训练，对培养良好

4、的书写习惯起着积极的作用。5、认真检查、及时订正不少学生没有认真检查作业的习惯。针对这种情况，一定要经常提醒学生做完作业后要认真检查。作业本发下来，不少学生一般只注意看得分多少，而不留心检查作业中的错误，因此，必须对学生强调：作业本发到手中，要集中注意力去寻找错误、缺点，通过自己的分析思考，认真订正作业，这样坚持下去有利于巩固学生的基础知识，提高基本技能，同时对学生作业质量也是一个有利的推动。此外，家长应积极为学生创造一个良好的学习环境。让学生在一定时间内能静心集中精力学习，做作业，将一切有碍于学生作业的活动，尽力与学生作业时间避开，这都有利于培养学生良好的作业习惯。