谈小学男孩阅读的指导

谈小学男孩阅读的指导

ID:16451626

大小:918.50 KB

页数:92页

时间:2018-08-09

谈小学男孩阅读的指导_第1页
谈小学男孩阅读的指导_第2页
谈小学男孩阅读的指导_第3页
谈小学男孩阅读的指导_第4页
谈小学男孩阅读的指导_第5页
资源描述:

《谈小学男孩阅读的指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、谈小学男孩的阅读指导温州日报谷风堵与疏堵:电视、电脑、苹果版手机。疏:用书来疏。堵:劣质图书,或不适合的图书。疏:趣,趣味图书;适,适合的图书;优,优秀图书。阅读男女有别10岁是一个阅读分界线因性施教男孩侧重阅读哪些图书侧重历史阅读,包括文学类历史,或评论类历史。易与难从易到难三年级阅读少年版历史故事,如少年版【资治通鉴】、【东周列国志】,《吴姐姐讲历史故事》,这些历史书通俗易懂,即尊重历史事实,又有趣味性。男孩在玩【三国杀】游戏卡的同时,让他阅读他卡中三国人物的故事,如关羽、张飞,四五年级渐渐过渡到成人版的历史小说的阅读,如演义类明清的小说,《隋唐演义》,《薛丁山征西》、《杨家

2、将演义》,《西汉演义》,二刻拍案惊奇。网络流行的历史书。如明朝哪些事儿,那时汉朝。易与难化难为易用CD帮助导入。汽车作为一流阅读课堂。用视频帮助导入。如百家讲坛光盘播放。电视剧或电影,如【辛亥革命】【楚汉风云】【汉武大帝】及关于庄子的动画片。导读线路图的设计。书与书之间是有亲戚关系。百家讲坛视频百家讲坛视频深与广广:从古至今,从中国史跨到世界史要涉及。广:知识要广博。涉猎各领域,如圣经、古兰经、博弈、浅显逻辑、启蒙哲学,辩论书,如关于狮城辩论赛书,以及各类新闻。深与广深:帮助孩子集中重点研读某类图书,包括评论书,如读了【三国演义】,再读【品三国】与【帝国的惆怅】,之后,让孩子写对

3、晁错的看法,对韩信的侠的看法,谈谈三国魏蜀吴谋略中三国势力平衡问题。深:家长讲“道”。增强阅读分析能力。深:辩证思维的确立。历史阅读与辩证思维的关系男性思维的确立,如见博客【明亡不全怪崇祯】,晁错清君侧事件的分析。系统思维的确立。(一般的孩子仅知道虎门销烟,但如果读过历史就知道,前面与英国的贸易,打开中国通道有关,后者与发动鸦片战争有关。也就是经济与国家安全,与战争都有因果关系。)对历史人物看法的一分为二。辩证看法,此消彼长,此长彼消。如刘备集团壮大,曹操集团日落西山,并不仅仅是刘备有个谋士——诸葛亮出山,而是与曹操的谋士郭嘉的去世有关。大侠非得仗剑吗字号:小中大发布:2008-

4、08-0621:37:00查看(312)/评分(0/0)/我要评论(0)个人分类:历史侠胆仗义      现代社会,游手好闲之徒以抢劫、偷盗为生,甚至杀人越货,就成了为世人唾弃的不法分子。当然,也会涌现出一些见义勇为的人,他们见状挺身而出,拔刀相助。这就是侠义精神,很值得我们颂扬。      我看过一些历史书,书中有一些大侠、刺客、忠心于皇帝的人,比如秦朝的荆轲,汉代的朱家、郭解等,荆轲差点把秦始皇“咔嚓”掉了,只因为武功太差,不过硬,也就是说武功不合格,反被秦始皇杀死,留下的只是让后人遗憾。       大侠虽然行侠,但却不一定杀人,也不一定仗剑。朱家帮助过许多人,可是后来见到

5、被帮助的人来报答他了,都躲起来,不让他们找到自己,如果他们富贵了,那就朱家“终身不见”了。郭解年轻时杀的人众多,是个愣头青。后来长大了却约束住自己,而且尽量让自己给别人做事,不让别人报恩,这才有了威望。      还有一种侠义行为是精忠报国,比如岳飞就是其中比较典型的一位侠士。他文武双全,三韬六略无不精通,每次都将金兵节节击退,本来可以击败金兵,使金兵不再来犯,保卫了国家的疆土。遗憾的是奸臣秦桧从中作梗,后来又被秦桧杀害于风波亭。然后,秦桧代表高宗和金兵订了讲和的条约,几百年后,岳飞毕生保卫的国家——南宋葬送于奸臣的手中,后被拔都灭亡,成立元朝。      侠,如果只是表面文章做

6、做,那也算不得真正的侠。想做一个真正的侠,必须功成身退不希望别人报答。如果整天杀人杀人的话,那就是个愣头青!《10岁少年历史讲坛》观点摘录——一个世界都有两面,有贪官也有清官,所以,贪官多了自然有清官来平衡。——刘墉之所以能在朝中立足不倒,因为他能及时讨好皇帝,说话谨慎而又幽默,让皇帝开心;与和珅斗智斗勇时,就是真人不露面,露面非真人,扬长避短,公正清廉,和珅对他没办法。——我觉得汉武帝刘彻功过各半。功是治理国家好,能用良将卫青和霍去病打败匈奴,保卫国家,使老百姓不受伤害;过是对人才不重视,同意张汤冤死雷被,弃去李广。——祸和福是一对“孪生兄弟”,有时相依相伴,相互转换。有了“福

7、”就要注意避免“祸”。如果真的遇到“祸”,只要你勇敢地直面人生,“祸”也有可能变成“福”。读与背背诵一段《史记》、《古文观止》及《论语》。每天10分钟。读书生涯规划小学六年,分三个阶段。即小学低年级启蒙阅读阶段,以童话类图书为主,小学中年级扩展至简易的通俗的文史知识阅读阶段,小学高年级及初中阶段,注重经典阅读与思考性阅读阶段。当然这阶段可以延伸到初中或高中。设计规划分长期、中期、近期。长期为六年,中期为二年,近期为半年,即一学期。制定阅读具体计划与步骤。书目推荐之一一、适合一至三

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。