【历史】云南省云天化中学2015-2016学年高二12月月考试题

《【历史】云南省云天化中学2015-2016学年高二12月月考试题 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云天化中学2015-2016学年度第一学期12月月考历史第I卷（选择题）1．曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为(　　)A．分封制条件下的嫡长子继承制            B．带有宗法色彩的君主专制C．受到贵族权力限制的君主政体            D．具有严格等级制度的世袭制2．历史学家萧功秦在《儒家文化的困境》中说：“把古代中国、环地

2、中海诸文明古国与岛国日本的文化传播模式进行横向比较是颇有意义的。”其中，古代希腊罗马文明的文化传播模式是(　　)A．单向性辐射         B．由内向外辐射C．多向交汇型         D．由外向内选择吸附型3．近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种观点(　　)A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质        B．忽

3、视了雅典民主的时代性C．有助于还原雅典民主政治的历史真相D．历史真相不明，难于评价4．雅典民主城邦的政治精英们在公民大会和法庭上表演时，凭借的主要手段是言辞。言辞在雅典具有很高的地位，这使得与言辞有关的演说术和修辞术在那里极为发达，各种演说和修辞策略源源不断地被开发出来，并应用于实际的政治表演。对此理解正确的是(　　)A．演说是获得城邦政治权威的唯一途径B．雅典民主政治推动了演说术的发展C．演说和辩论是公民大会最重要的程序D．城邦民主是以表演为主的虚假政治65．20世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文《英法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题》指出：“任何

4、一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”“在被推翻之后”。可见当时世界史研究(　　)A．侧重英法国际关系的演变B．体现了“一边倒”的外交方针C．认真贯彻了“双百”方针D．受到中苏关系变化的影响6．《剑桥中国晚清史》叙述道：“1861年以后，在中国的对外关系中出现了一个新时代。……中国也像所有其他国家一样，学会了在一个根据社会达尔文主义行事的世界中搞生存竞争，从形式上看，儒家的‘天下’已经演变成‘国家’。”最能佐证材料中观点的史实是(　　)A．清政府向外国派驻外交使团       B．翻译并出版《万国公法》C．主动撤销对越南和朝鲜的藩属制度  

5、  D．涉外公文改“夷务”为“洋务”7．马克思：“各参战国得到的好处——其中也有俄国和美国的份——纯属商业性质，而且正如我们前次所指出；这些好处大部份都是虚幻的。在目前情况下，对华贸易除鸦片和若干数量的东印度棉花外，只能仍以中国商品即茶叶和丝的出口为主，而这种出口贸易取决于外国的需求而不是取决于中国政府提供方便的多少。”以下对材料理解正确的是(　　)A．客观描述了第一次鸦片战争刚刚结束后的情形B．说明中国在茶、丝为主的外贸中处于出超地位C．马克思认为当时列强的对华贸易形势并不乐观D．马克思认为列强发动的对华战争纯属商业性质8．从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国

6、后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是(　　)A．科举考试制度的废除       B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动       D．中日甲午战争的影响69．著名历史学家黄仁宇先生对1927—1937年的中国历史有如下的总结：“然则此时人民已受军队劫掠，索饷之士兵则由将官一声叱咤而处死刑，此时此刻公私权利是否存在？若是蒋介石专制独裁，则冯玉祥、阎锡山与唐生智可以算作民主之发言人？所以，历史学家至此已别无他法，只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁。蒋介石之作为可以在将来诱导出来一

7、个民主体制，此刻却不能立即成为民主。”对此材料最准确的理解是(　　)A．蒋介石的独裁统治践踏民主体制，是历史的反动B．蒋介石专制独裁错过了建立民主体制的历史机遇C．蒋介石的专制独裁是历史的产物D．在当时民主和专制独裁斗争激烈10．20世纪50年代末，针对苏联单方面撕毁合同。毛泽东采取了“坚持原则，后发制人；坚持斗争，留有余地；坚持团结，反对分裂”的方针，而当苏联对新中国进行战争挑衅时，毛泽东又采取