文字稿本的编写与创作

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1、传媒技术学院李焕勤第十四章 文字稿本的编写与创作教学内容:第一节文字稿本概述第二节选题第三节选型第四节选材第五节结构第六节文字稿本画面与解说词的写作教学目标:1、了解电视稿本的格式。2、熟悉选题的原则和步骤3、熟悉选型的依据和程序。4、了解选材的原则和选材的步骤。5、了解结构的类型,掌握开头中间展开和结尾的结构方法。6、掌握文字稿本的画面和解说的写作方法。教学重点与难点:1、重点是选题、选材、选型、结构、解说词的写作及文字稿本画面的写作;2、难点是根据需要恰当的选题、画面的视觉形象性和解说词的写作。教学方法:本章的重点

2、掌握文字稿本的编写。课堂讲解中配合多媒体课件,使学生初步学会文字稿本的编写方法,课后布置一个作业,让学生自己动手编写一段文字稿本。教学手段:课堂教学主要采用PPT课件讲授,其中要结合案例讲解。课外自学《电视教材编导与制作》多媒体教学资源库。第十四章文字稿本的编写与创作日本著名导演黑泽明说:“弱苗是绝对得不到丰收的,不好的剧本绝对拍不出好的影片来,剧本的弱点,要在剧本完成阶段克服。…总之,一个影片的命运几乎要由剧本决定,我甚至认为抓住一个好的剧本是导演艺术的第一步”1.文字稿本;2.分镜头稿本;3.完成稿本;电视教材稿本

3、第十四章文字稿本的编写与创作第一节文字稿本概述1.教学性与科学性;2.形象性与专用性;一、文字稿本的特性二、文字稿本的格式1.讲稿式;2.穿插式;3.左右对应式(声画式);画面:造型美观、宏伟高大的辟支塔,高高耸立,直破苍穹。解说:著名的辟支塔是宋朝阁楼式砖塔,有八角九层,高五十四米,巍巍耸立,十分壮观。画面:错落相间,大小不同的墓塔。解说:墓塔林是灵岩寺历代主持高僧的墓地,座座墓塔就是件件古代精美的艺术品。画面解说青菜地,蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶落在大葱花上。在自然界到处都可以看到形形色色的昆虫。许多青虫

4、吃菜。粘虫在咬大麦。这些昆虫大部分都吃各种植物维持生活。一只螳螂舞着大刀捕捉一条昆虫。可是也有一些昆虫喜欢吃肉食。电视的特长是善于呈现直观形象的活动图像,因此选题的关键要选择需要用活动图像去呈现教学内容的课题。一、选题的意义二、选题的原则1.应选择教学的重点、难点、应用面广和急需的课题;2.选择能充分发挥电视手段长处的课题;3.在人力、物力条件和技术能力可达到的课题;①用活动图像呈现教学内容的课题。②能充分发挥电视手段丰富的表现技巧的课题。③扩大教育规模的课题。第二节选题第十四章文字稿本的编写与创作1.提出选题2.确定

5、选题3.制订选题计划三、选题的步骤★题目:要简明,切合主题;★学科专业:为哪门课程所使用;★教学对象:哪一类哪一级学生或教师作用。★教学目的要求:说明该课题要掌握哪些知识与技能。★内容提要:列出所包含的主要问题。★录制建议:包括内外景比例,外景地点建议,动画的数量,编制的要求(片头、尾长度,格式,磁带格式等)。★估计时间长度:一般以分钟来计。第二节选题第十四章文字稿本的编写与创作1.依据教学内容;2.依据教学对象;3.依据教学组织形式;4.依据人员和物质条件;一、选型的依据二、选型的程序1.综合考虑;2.逐一筛选;第三

6、节选型第十四章文字稿本的编写与创作教学内容数量性质依据选型图解型戏剧型讲授型综合型电视教材选型的综合考虑系统性章节性专题性片段性知识性技能性思想性教学对象中小学大学生成人教学方式课堂广播自学制作成本高中低第三节选型第十四章文字稿本的编写与创作供选型式A供选型式B供选型式C供选型式D选型依据一选型依据二选型依据三供选型式A逐一筛选步骤第三节选型第十四章文字稿本的编写与创作《初中物理实验技巧》的选型1.直观形象性的原则;2.运动性;3.典型性;4.真

7、实性与科学性;5.广度与深度;一、选材的原则第四节选材第十四章文字稿本的编写与创作直观形象性的原则对编导的要求1.要熟悉课题的科学内容,同时掌握大量与该课题有关的形象材料,这些材料包括历史上的,现实生活中的和创造性地设计出来的等。-振动发声2.具有广泛的知识和生活经验,以使选择的形象性题材与学生能有共同的经验范围,容易与学生沟通,便于学生理解。-压强3.编稿人员要具有非常丰富的形象思维能力和表达能力。一是以具体可感可视的形象作为思维的元素和媒介,来构思和设计全片;二是根据内容的需要有意识地将各种形象按照某种目的和意图组

8、成一个统一的整体,这个过程就是人们常说的蒙太奇思维。第四节选材第十四章文字稿本的编写与创作展现新中国气象及人民新的精神面貌的组图画云海太阳喷薄而出,阳光照耀万里长城。滔滔黄河,江南水乡,城市建筑群林立。小汽车、自行车如流水。人们在街上匆匆行走。充满自信面孔的人群在镜头前闪过。《黑色星期日》沙皇瞄准台球士兵瞄准一个示威者沙皇击球士兵

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