【生物】安徽省蚌埠市五河高中2015届高三上学期期中考试

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1、2014-2015学年安徽省蚌埠市五河高中高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．（2分）（2013秋•荆门期末）细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是（）A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B．精子具有尾部与其运动相适应C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应D．神经元有长的突起与其传导功能相适应考点：细胞核的结构和功能．分析：1．精子运动要消耗能量线粒体是进行呼吸作用和产生ATP的主要场所．卵细胞富含卵黄，早期胚胎发育就靠卵黄来提供．2．神经元上的突起分为树突和轴突．树突多而短，多分支．轴突较

2、长，在离开细胞体若干距离后获得髓鞘，就成为神经纤维了．神经纤维对所支配的组织有两种作用：（1）功能性作用指冲动传导抵达末梢时，突触前膜释放神经递质，神经递质作用于突触后膜．从而改变所支配组织的功能活动．（2）营养性作用神经通过末梢释放某些物质，调整被支配组织的内在代谢活动．解答：解：A、卵细胞富含卵黄，体积就大了．早期胚胎发育还没有其他的营养来源，就靠那些卵黄来提供，故A正确；B、尾部摆动的力量来自于线粒体，精子头部几乎全部是细胞核，而细胞质主要存在于尾部，线粒体存在于细胞质中，故B正确；C、红细胞的功能是运输氧气，所以为了提高效率，红细胞的细胞核自动退化掉，腾出来地方给

3、更多的血红蛋白．与再生功能无关，故C错误；30D、轴突较长，在离开细胞体若干距离后获得髓鞘，就成为神经纤维，能够传导兴奋，故D正确．故选：C．点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识．理解结构与功能相适应的观点：一是有一定的结构就必须有与之相对应的功能存在，二是任何功能都需要由一定的结构来完成．2．（2分）（2014秋•沭阳县校级期中）2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体，如图为该病原体的结构模式图．该生物属于（）A．细菌B．草履虫C．病毒D．水绵考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：

4、分析题图：图示为病原体细胞模式图，其中结构①为细胞壁；结构②为细胞膜；结构③为拟核；结构④为细胞质基质；结构⑤为核糖体．解答：解：A、分析图解可知，图示病原体结构中具有细胞壁、细胞膜、拟核等结构，但是没有核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物中的细菌，A正确；B、草履虫属于真核生物中的原生动物，细胞中没有细胞壁，但是有多种细胞器和细胞核，B错误；C、病毒没有细胞结构，C错误；D、水绵属于真核生物，细胞结构中含有多种细胞器和细胞核，D错误．故选：A．点评：30本题以病原体的结构模式图为载体，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能够通过图中细胞结构的分析判断为

5、原核细胞，同时要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确病毒没有细胞结构．3．（2分）（2013秋•荆门期末）如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况．1、2表示物镜，3、4表示目镜，5、6表示观察时物镜与载玻片之间的距离．使用下列哪一组合，在视野内看到的细胞最少（）A．1、3、6B．2、3、5C．1、4、6D．2、4、5考点：细胞观察实验．分析：本题涉及的知识点为显微镜的使用．物体的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小，由物理学上光学的光成像原理可知，物镜与载玻片之间的距离越大，视野范围越大，放大倍数越小．解答：解：图

6、中物镜2较长，放大倍数较大．目镜4较短，放大倍数较大．图中5物镜与载物台的距离较小，放大倍数较大．若在视野看到的细胞越少，则放大倍数越大，因此可知2、4、5组合符合题意．D正确．故选：D．点评：此题有难度，对学生能力要求较高，涉及的知识点多且复杂，学生既要清楚显微镜的使用方法，又要能根据试题中的图进行具体分析．4．（2分）（2014秋•五河县期中）下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A．纤维素和尿素B．脂肪酸和磷脂C．脂肪和葡萄糖D．胆固醇和血红蛋白30考点：脂质的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的组成元素．分析：本题是细胞化合物的元素组成，糖类和脂肪的元

7、素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等．解答：解：A、纤维素属于糖类，其元素组成是C、H、O，尿素是蛋白质的代谢产物含有N元素，A错误；B、脂肪酸是脂肪的组成单位，其元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、脂肪和葡萄糖均只含有C、H、O，C正确；D、血红蛋白是含Fe的蛋白质，元素组成是C、H、O、N、Fe，胆固醇是脂质，不含有Fe，二者元素组成不同，D错误．故选：C．点评：本题是知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，血红蛋白的元素组成，核酸的分类和