新型德育模式探索

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1、新型德育模式探索－－中学德育导师制调研报告相城区望亭中学周琴目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，因此，未成年人的思想道德建设引起了社会各界以及中共中央的高度重视。2004年2月26日，中共中央国务院提出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，文中明确指出“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”；2004年6月1日，教育部又提出《关于学习贯彻<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》，该文件提出“全面贯彻党的教育方

2、针，采取切实有效的措施，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用”。探索有效的德育模式已成为学校工作的当务之急。在此情况下，推行的“德育导师制”脱颖而出，引起社会各界广泛关注，　　一、德育导师制催生学校德育新气象　吴县中学现有教职工135名，其中教师96名。35周岁青年教师75人，占全校教师的78%，教师队伍充满活力。12名教师研究生课程班结业，本科率达94%。现有高级教师32名，一级教师35名中高级教师占全体教师的70%。近几年，有80人次获省、市级优秀教育工作者、学科带头人、“双十佳”、评课选优一等奖等荣誉。近年来，学校始终把德育工作

3、作为头等大事，放在首要位置。学校还全面贯彻党的教育方针，始终以教学为中心，全面提高教学质量。学校先后获得“江苏省德育先进学校”、“江苏省党建工作先进集体”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省先进团委”、“苏州先进基层党组织”“苏州市文明单位”等省市级荣誉称号。2002年3月，吴县中学率先在苏maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hours

4、ofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus州市推行“班级德育工作小组制”；2003年9月，又在“班级德育工作小组制”的基础上实施“德育导师制”，其中，高二、高三中受导学生共459人，约占全校学生的18．36％（2003学年全校学生为2550人左右），在2004年2月，增加高一受导学生219人，截止2004年6月，受导学生共计675人，占全校学生比例约为26．5％。该制度着眼于理念转变，着力于载体创新，致力于制度建设，大大增强了德育工作的

5、针对性和实效性，使学校德育工作呈现前所未有的新气象。　　首先，提高了学校德育工作的实效性。德育导师制拓展了学校德育工作的载体，使德育工作由“面”到“点”，变得更细致、深入。由于德育导师秉承“随时随地随机”的原则与结对学生进行交流沟通，所以更能够及时发现学生存在的思想问题，及时进行疏导，避免违纪违法现象的出现。据吴县中学校长介绍，实施德育导师制前，学校政教处每天都要处理多起学生违纪事件，学生写的检讨书堆成了厚厚的一沓；实施德育导师制后，政教处几乎没有处理过这类问题，学生违纪违法现象明显减少，校风校纪有明显的好转。表一：吴县中学2002、2003学年违纪学生人数统计

6、违纪违反交通规则考试作弊打架旷课合计2002学年9人45人45人11人4人76人2003学年8人20人20人18人0人49人maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus

7、从以上表格所列数据来看，2003学年与2002学年相比较，受处分的学生人数并没有呈显著下降，但这里必须说明的是，在2003学年的第二个学期（2004年1～7月）受处分的学生仅为9人（其中违纪2人，违反交通规则3人，考试作弊3人，旷课1人），与2002学年同期及2003学年第一学期相比，被处分的学生人数显著减少。　　其次，促进了学生的健康成长，而且增强了学生参与学校德育的积极性。现在的学生承受着来自各方面的压力，德育导师制就为这些孩子提供了“解压”的渠道。在德育导师的真诚帮助下，许多学生解除了心灵的疑惑。以往，学校的德育工作只是老师的事，德育导师制实施一年之后，学

8、生已主动参与学校德育，而