毕业实习、毕业设计(论文)工作总结

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1、本科毕业设计(论文)工作总结学院:土木与建筑工程学院课题名称:大新分公司生活区60-61#施工图预算的编制(土建与装饰装修部分)专业(方向):工程管理(造价)班级:工程09-3学生:李丽红指导教师:苏金凌日期:2013年5月20日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorde

2、roftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Min

3、istersand随着毕业设计的结束,四年丰富多彩的大学生活也即将画上一个圆满的句号。在毕业设计的过程中,我们得到了老师耐心和认真的辅导,这种严谨求实、认真负责的工作态度是值得我们永远学习的。此外,同学们在我们的毕业设计中也给予了莫大的关怀和帮助,你们认真的学习态度、刻苦钻研的精神也永远是我们学习的榜样。这次毕业设计是对我们四年以来所学内容的综合应用,虽然时间有限,但我们还是从这次毕业设计中学到了好多知识,为我们以后走向工作岗位和继续深造打下了良好的基础。在以后的学习和工作中,我们仍然要不断努力,严格要求自己,实现自己的人生理想……但是,我们

4、仍然要认识到,毕业设计的结束也是另一个开始。我们所掌握的内容依然不足,需要在以后的学习和工作中不断丰富,不断补充。在大学的学习过程中,毕业设计是一个重要的环节,是我们步入社会参与实际项目的规划建设的一次极好的演示.毕业设计是四年学习的总结和提高,和做科研开发工作一样,要有严谨求实的科学态度。毕业设计有一定的学术价值和实用价值,能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工作重要的一步。从最初的选题,开题到资料收集、直到完成设计。otherstaffoftheCentre.Duringthewar

5、,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesM

6、inister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand其间,查找资料,老师指导,与同学交流每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间,尽可能多的阅读文献资料是很重要的,一方面是为毕业设计做技术准备,另一方面是学习做毕业设计的方法。一次优秀的设计对启发我们的思维,掌握设计的规范、流程、具体操作都很有帮助。但是毕业设计也暴

7、露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力,对材料的不了解,对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等,需要在做的过程中需要去不断的翻阅相关的资料和书籍,这降低了自己的速度和设计的进程,但这个过程对我来说是对自己知识的不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程虽然是有一定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从熟悉到上手,经过这次努力对自己的信心很好的提高。通过这样的一个自己从开始到结束全程自己参与的设计来说对知识的了解和掌握是纯理论的学习远远达不到的效果。这次实践是对自己大学四年所学的一次大检阅,使我明

8、白自己知识还很浅薄,虽然马上要毕业了,但是自己的求学之路还很长,以后更应该在工作中学习,努力使自己成为一个可以参与工作能独立完成设计的人。通过几个月的实习,我开始o

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