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1、浅议小学英语教师应具备的素质教师素质指教师稳定的职业品质。它是以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养。也即教师素质是教师履行职责所必备的，在教育教学活动中表现出来并决定其教学效果，对学生全面发展有重要影响的身心特点的总和。它主要表现在教育观念、个性修养、职业道德、知识水平、教学经验、组织能力、行为效能等方面。如今教育部早已决定在全国城市和县城小学以小学三年级为起点，推进小学英语课程。这一决策在一定程度上突出了英语教学的重要地位，因此也对英语教师的素质提出了更高的要求。一、小学英语教师应具备的素质1、具有正
2、确地的教育观念教育观念包含的内容非常丰富。在教育的阶段，在小学教育领域，小学教师是贯彻执行小教的两个法规核心。它与学生健康成长存在着密切的联系的教师观的问题加以阐述。（1）正确的教师观。当代小学英语教师必须努力成为学生英语的学习的激发者、辅导者、组织者、促进学生学习能力和个性的和谐发展。小学英语教学不是简单地教几个单词，学会两句会话。结合小学英语教学的实际，根据小学生年龄、生理及心理特点来说明这种做法是行不通的。（2）正确的学生观。正确的学生观则otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastrans
3、ferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,S
4、henmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand指学生有一个科学而客观的看法。主要表现有三方面。①正确认识学生的向师性和独立性。以此为基础，建立教学相长、尊师爱生关系。②正确认识学生的能动性和可塑性。不能忽视学生内心的感受和积极探索的欲望，也不能忽视学生自学能力的培养，要用发展的眼光看待学生。③正确认识学生的个别差异和发展潜能，要侧重于提
5、高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会，使学生的自身潜能得到挖掘，这也是小学英语教师树立正确学生观的一个重要环节。2、具有强烈的事业心、敬业精神和高尚的职业道德教师的职业道德主要表现为对教育事业的忠诚（核心），对学生的热爱以及同事之间的友好协作。教师的品德是学生学习和模仿的榜样，教师的一言一行将对学生良好的品德形成起着潜移默化的作用，正所谓：亲其师而信其道，教师不仅要教书，还要育人。英语这一学科和其它科目一样都会间接地给学生以思想品德教育。因此在教学中英语教师要把品德教育贯穿其中，特别是对小学生，要让他们从小培养起良好的习惯，教会他们
6、做人。因为好的习惯一旦从小养成，便可终生受用。3、具有深厚的专业知识基础和广泛的文化艺术修养加里宁说过：“otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeA
7、fterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教师首先必须精通他所任教的学科，不懂这一门学科或者对这门学科知识掌握得不好，那么他在教学上就不
8、会有成绩。因此作为一名英语教师必须具备精深的专业知识，这些专业的知识的形成仅靠自己以前所掌握的英语知识是不够的，英语教材不断地在改变、更新，知识面也不断地地扩大。俗话说：给学生一碗水，教师就必须有一桶或一池
