《祝福》一课一练

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1、《祝福》一课一练河北省景县梁集中学王寿波一、基础知识1.选出下列加点字注音全对的一项()A.悚然(sǒng)负疚(jiù)朱拓(tuò)窈陷(yǎo)B.新正(zhēng)倔强(jiàng)间或(jiàn)寒暄(xuǎn)C.草窠(kē)歆享(xīn)荸荠(qí)讪讪(shàn)D.踝骨(luǒ)谬种(miù)咀嚼(jǚ)惴惴(zhuì)2.下列各组词语,书写完全正确的一组()A.寻死觅活走投无路宽宏大量摩拳擦掌B.百无聊赖沸反盈天瘦削不堪芒刺在背C.咀嚼赏鉴来龙去脉谆谆告诫阴谋鬼计D.心慌意乱

2、相形见拙原形毕露毫不介意3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是  我_______常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,_______每每恰如所料起来,______很恐怕这事也一律。_______特别的情形开始了。A、因为 却 而且 但是  B、既然 也 所以 于是  C、因为 却 所以 果然  D、既然 也 而且 可是4.下面句子的空缺处,应填入的句子顺序恰当的一项是()天色愈阴暗了,下午竟下起雪来。_________________将鲁镇乱成一团糟。A.满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的

3、气色,雪花大的有梅花那么大。B.夹着烟霭和忙碌的气色,满天飞舞,雪花大的有梅花那么大。C.雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色。D.满天飞舞,雪花大的有梅花那么大,夹着烟霭和忙碌的气色。5.“画眼睛”是本篇小说在人物刻画上的一个突出特点,下面分析说明错误的一项是()A.“画眼睛”是一种比喻的说法,它的精髓是抓住人物个性特征来刻画人物,真正画出一个人的特征。B.鲁迅先生着意刻画人物眼神的变化,不是凭主观的臆造,而是抓住了典型环境中的典型性格。C.鲁迅先生着意刻画人物眼神的变化,是为

4、了深刻地揭示出人物灵魂的伤痕。D.鲁迅先生从祥林嫂眼神的变化中,形象地刻画出人物性格发展的四个不同时期,有力地揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。6.下面是对《祝福》题目意义的分析,不恰当的一项是()A.小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。B.封建势力通过祝福杀害了祥林嫂,祥林嫂又死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中,从而揭示了封建礼教和封建迷信坟的罪恶。C.用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、清冷,使“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨

5、的弱者的呼号”形成强烈的对比,从而增强了祥林嫂之死的悲剧性,有力地表观了主题;D.作者深深同情祥林嫂的悲惨命运。《祝福》这个标题,寄托了作者对祥林嫂亡灵的悼念和祝福之意。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybu

6、slinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus二、精段阅读阅读下面的文字,完成7—10题。冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂

7、灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。7.下列词语在文段中指代的对象,不正确的一项是A.“玩物”指和祥林嫂一样命运悲苦的贫穷受苦的人。B.“活得有趣的人”指鲁四老爷一类的富人。C.“无聊生者”指像柳妈等一类身受封建礼教毒害但又毒害别人的人。D.“厌见者”指鲁四老爷一类的封建统治的卫道土。8.对段末“舒畅”一词的理解,正确的一项是A.“我”想到祥林嫂已经死了,与其久久为她悲痛,倒不如“忘却

8、”,化悲痛为力量,所以舒畅。B.“我”想到祥林嫂死了,“于人于己,也还都不错”,所以觉得舒畅。C.“我”已经沉浸在雪夜的美好之中,忘记了祥林嫂的遭遇,所以舒畅。D.“舒畅”只是激愤之语,其实心里充满了对祥林嫂的同情,对黑暗社会的憎恨。9.对“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也都还不错”理解正确的一项是A.祥林嫂活着无依无靠,受穷受苦,死了倒是一种解脱。B.这是反语,表达了“我”对祥林嫂悲惨遭遇的无可奈何的内疚之情。C.这是反语,表达了“我”对鲁镇麻木的人们的愤恨和对祥林嫂的

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