针对共性问题分析原因+健全完善相关制度

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1、针对共性问题分析原因+健全完善相关制度　　“两学一做”学习教育绝非是学习教育的简单重复，并非是无的放矢、无病呻吟，不是为学习而学习、为教育而教育，要针对共性问题分析原因，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!针对共性问题分析原因+健全完善相关制度　　强化问题意识、坚持问题导向，是十八大以来全面从严治党的重要经验，也是推进“两学一做”学习教育走向深入的最好牵引。开展“两学一做”学习教育，要把发现问题、剖析问题、解决问题作为行动的出发点和落脚点，以解决问题开局亮相，用“解剖麻雀”的方法剖析问题成因，

2、确保学习教育高起点开局、高规格推进、高质量落实、高效率收尾。　　时下，“两学一做”学习教育火热开展，整体态势良好、成效明显，但也存在少数基层单位抱着“做给别人看”的心理，开个短会、提下倡议、走个过场后就开始讨论研究业务工作，没有真正把学习当回事，更有甚者造假会议记录、合成假的学习照片，没有真正认识到“两学一做”的重要意义，堂而皇之的把形式主义晒在广大干部职工眼前。　　“无规矩不成方圆，无践行必为空谈。”“两学一做”学习教育不是一阵风，而是一个常抓不懈的伟大工程，是一场攻坚战，更是持久战，只有把问题导向贯穿“

3、两学一做”全过程，抓住“问题导向”的“牛鼻子”，引导党员干部从思想行动上查摆问题、解决问题，才能使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的行为自觉。　　坚持问题导向，前提是正视问题，要拿出“自我革新”的勇气，把查找问题作为“两学一做”的开篇，对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神反躬自省，对照“四讲四有”合格党员标准深刻检视，一条一条问题梳理、一项一项短板查摆，列出问题清单和整改清单“晒一晒”，对聚集问题的阴暗角落多照些阳光，让霉暗的角落成为“准星”和“靶子”，为学习教育的推进奠定基础。　　找准病因

4、方能对症开方、精准施药，开展“两学一做”学习教育，要在正视问题的基础上，下大力气“解剖麻雀”，详细分析病因病灶，推进作风整改、清除隐形污垢、治疗潜在病症，从根本上推进自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。要从思想上认识问题存在的本质原因，从自身主观价值观念入手，深挖细剖出现实作风不严、纪律观念淡薄、理想信念动摇等根本原因，“剥笋”般层层深入，确保问题原因查找“精准”，为解决问题提供切实可行的路径引导。　　分析查找出“病因”是开良方、施良药的前提，开展“两学一做”学习教育，要紧扣查找出的问题和短板，具体化、

5、精准化、差异化“开方施药”，设计实用的学习载体和教育方式，引导党员深学党章党规，深悟系列讲话，通过重点研学、集中讨论，逐个问题列出整改举措、明确整改时限，“一把钥匙开一把锁”，长流水、不断线的进行销号式管理，解决共性问题的同时兼顾个性问题整改，解决表象问题同时针对共性问题分析原因+健全完善相关制度　　为认真贯彻落实市委李世镕书记在市委常委会听取“两学一做”学习教育方案时的重要指示精神，突出问题导向，着力解决基层党组织和党员存在的问题，确保“两学一做”学习教育取得实效，近日，伊敏河镇在全镇基层党组织和党员中开

6、展查找问题活动。　　一是加强领导，保证活动扎实开展。镇党委成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，党委委员及总支、支部书记为小组成员的查找问题活动领导小组，领导小组下设办公室在镇组宣部，为指导活动的开展提供了组织保障。　　二是边查边改，努力提高党员素质。各党支部按照活动要求，坚持边查边改，切实找准党员存在问题，认真整改。采取“开门纳谏”群众提、“真诚谈心”同志帮、“对照分析”自己找、“针对实际”上级点等四种形式，谈问题、找原因、求对策，确保把问题找准、找实。全镇党组织查找出共性问题2个、个性问题1个，党员共

7、性问题2个、个性问题1个。　　各党支部党员按照活动要求，重点围绕“五个着力解决”进行查找问题，召开了组织生活会，做到了问题找得准、原因析的透、整改方向明。各党支部党员撰写个人整改措施做到“四明确”，即：明确整改落实问题、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。全镇凡是有书写能力的党员全部建立了整改台账，采取销号制的办法，逐项予以落实。目前，全镇各党支部汇总出整改事项9项，已整改7项，目前正在整改的有2项。党员汇总出整改事项11项，已整改8项，目前正在整改的有3项。　　通过查找问题活动

8、，目前全镇党员干部队伍中学习风气初步形成。广大党员的党性觉悟有了很大提高。党群干群关系进一步密切。针对共性问题分析原因+健全完善相关制度　　经过两个多月的共产党员先进性教育一系列文件和材料的学习，特别是通过对《党章》的学习，又对照了为人民服务的宗旨，自己觉得存在一些不足和差距：1、因年龄较大身体较差，改革创新意识缺乏;2、对自己放宽了共产党员的标准;3、学习的自觉性不够;4、工作主动性不强，得过且过。　　现制订整