八年级物理下册第九章力与运动第3节力与运动的关系同步练习1苏科版

《八年级物理下册第九章力与运动第3节力与运动的关系同步练习1苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、力与运动的关系1．如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的“弄堂游戏”，其中图_______（甲／乙）主要表示了力可以使物体发生形变，图_______（甲／乙）主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变．2．如图所示，小车在斜面上由静止开始加速下滑，是由于它受到_______力的作用；在水平面上运动一段距离后停下来，是由于受到_______力的作用，归纳起来，说明力的作用可以改变物体的______________．3．用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，此过程中钢球

2、受_______（平衡／非平衡）力作用，绳子对球的拉力的作用是______________．如果绳子突然断了，则钢球将做_______运动．4．机车牵引车厢的力是2×105N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力_______（大于／等于／小于）2×105N；如果列车的速度在增大，它受到的阻力_______（大于／等于／小于）2×105N；如果列车的速度在减小，它受到的阻力_______、大于／等于／小于）2×105N．5．2008年5月12日，四川汶川发生大地震，空军奉命执行任务，某空降兵和降落伞总重为800N，刚跳下时，降落伞未打开，空

3、降兵和降落伞做_______（加速／减速）运动；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受的阻力为_______N．6．以下是我们生活中能见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①②B．②③C．③④D．②④7．下列物体在运动过程中，运动状态不发生改变的是()A．篮球从篮筐中落下B．火箭发射升空C．月球绕地球转动D．火车在平直铁轨上匀速行驶8．关于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而激烈的

4、争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上通过推理得出的正确结论是()A．力是维持物体运动的原因B．物体只要运动就需要力的作用C．力是物体运动状态改变的原因D．没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来9．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧一端，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中正确的是()A．木块所受的摩擦力使木块由静止开始运动B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C．木块所受的摩擦力不会改变木块的运动状态D．木块最终停止运动是由于失去弹簧弹力的作用10．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个

5、不同，它是()A．把橡皮泥捏成不同造型　　　　B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落　　　　　D．用力把铅球推出11．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是()A．物体受平衡力作用时，一定静止B．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C．力是维持物体运动的原因D．物体受平衡力作用时，运动状态会改变12．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于()　A．不受力，运动状态发生改变　　　B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变13．人们常在春节期间

6、燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂．关于双响炮第一响后竖直上升的运动情况，以下叙述中正确的是()　A．一直做加速运动B．一直做减速运动C．先加速后减速运动D．一直做匀速运动14．某同学为了观察一个塑料小球下落时的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器，如图甲所示，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图乙所示，关于小球的运动状态和受力情况，下列说法中正确的是()　A．AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力　B．A

7、C段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力　C．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力　D．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力15．在学习“运动和力的关系”时，小明和小华提出下面的观点，请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．　(1)写出你选用的物品或实验器材．　(2)简述实验方法及实验现象．参考答案1．甲乙　2．重摩擦运动状态　3．非平衡　改变球的运动方向匀速直线　4．等于小于大于　5．加速8006．D　7．D　8．C　9．B10．A　11．B　12．C　13．C　14．C　

8、15．(1)小车、长木板(2)实验方法：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，然后撤掉推力；实验现象：小车继续在木板上运动（答案合理即可）