多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１５０２０４６５分类号Ｈ３１９研究生类别全日制硕士学位论文（学术学位）’Ｉｎｓｔｒｕｃｔｏｎａ论文题目ＴｈｅＳｔｕｄｙｏｎｉｌＤｅｓｉｇｎｏｆＣｈｉｌｄｒｅｎｓＥｎｌｔｕｉｓｈＰｉｃｒｅＢｏｏｋｓｆｒｏｍｔｈｅＰｅｒｓｅｃｔｇｐｉｖｅｏｆＭｕｌｔｉｌｉｔｅｒａｃｉｅｓ多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计研究学科专业名称英语语言文学申请人姓名刘丹丹指导教师孙炬副教授论文提交时间２０１８年０６月１０日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指

2、导下进行的研究工作及取得的研宄成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表，也不包含为获得（汴：如没有其他或撰ｙ过的研究成果？＿！＂）成：丨耑耍特别１，位或丨正ｍ史川过的材料。々我丨．叫的本栏厂空成其他教ｍ儿构的学作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文屮作了明确的说明芥表示谢意。学位论文作者签名：》异珥｜学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校冇关保留、使用学位论文的规定，冇杈保留并。向国家冇关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅利借阅本人授权学校可以将学位论文

3、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索＞可以采用影印、缩印或妇描等复制手段保＃、汇编学位论文＊（保密的学位论文在解密后适用本授权书）：学位论文作者签名：导师签字餐他签字曰期：２〇ｆｃ６月丨ａＨ签字曰期：２０他年６月／￡？Ｒｌ单位代码10445学号2015020465分类号H319研究生类别全日制硕士学位论文(学术学位)论文题目TheStudyonInstructionalDesignofChildren’sEnglishPictureBooksfromthePerspectiveofMultiliteracies多元识读视角下

4、的儿童英语绘本教学设计研究学科专业名称英语语言文学申请人姓名刘丹丹指导教师孙炬副教授论文提交时间2018年06月10日TheStudyonInstructionalDesignofChildren’sEnglishPictureBooksfromthePerspectiveofMultiliteraciesByLiuDandanUndertheSupervisionofAssociateProfessorSunJuSubmittedtoSchoolofForeignLanguagesInCandidacyfortheDegreeofMasterofArts

5、ShandongNormalUniversityJinan,Shandong,ChinaJune,2018山东师范大学硕士学位论文ContentsAbstract.........................................................................................................................I摘要............................................................................

6、...............................................IIIListofFigures..............................................................................................................VListofTables...............................................................................................

7、.............VIIListofPictures...........................................................................................................IXIntroduction..................................................................................................................10.1ResearchBack

8、ground...........................