信息技术第一册上

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1、信息技术教案第一册上朱传宝临池镇古城小学第1课　移动鼠标玩游戏一、教材分析这是学生开始接触《信息技术》的第一节课，主要让学生简单了解信息技术在日常生活中的应用；对学生进行安全及规章制度教育；引导学生了解桌面组成；掌握鼠标的正确握法及计算机开机、关机操作；学会鼠标的移动操作。重点是鼠标的移动操作，采用“游戏教学法”，激发学生的学习兴趣。二、教学过程1、导入。自我介绍。新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》，大家喜欢这门课吗？以后将由我和大家共同学习。以前有谁接触过计算机？（家里有、见过别人用）

2、。（根据情况调整一下机位，找出小组长）。主要用来做什么？（学生回答，教师补充，超市付款、医院、银行、车站）。下面我们就来认识计算机。2、学会开机、认识桌面。每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器，下面的是主机。有的同学已经开机了，谁来告诉大家怎样开机？（找学生说，教师总结）屏幕上显示的整个区域就是桌面。桌面包括桌布、图标（计算机程序在桌面上的名称，运行程序）、开始按钮（也可以进入程序）和任务栏（运行后的程序，其名称以按钮形式出现）。3、认识鼠标及握法。大家看到桌面上有一个小游戏，想不想玩？可是我们怎样

3、控制计算机呢？（找学生说）用鼠标（左键、右键、翻页滚轮）。正确握法：把鼠标放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小指轻轻握住鼠标的两侧。（教师说学生具体操作感受）4、移动鼠标玩游戏大家动动鼠标来看一看，屏幕上的指针有什么反应？移动鼠标就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。那么怎样启动游戏程序呢？双击桌面上的图标即可，双击就是快速按鼠标左键两次。简单介绍游戏的玩法（弹小猫，记分）。操作熟练的同学玩第二个游戏（飞行拯救，练习精细动

4、作）（灵活掌握时间，大约留出十分钟）5、广播“这节课你做到了吗？（课件：行为养成）”。关机。填写“又进步了”（学生交流、自评、互评）和“问题口袋”（个性问题个别交流、指导；共性问题总结、点评）。这节课你都学到了什么？最后教师总结点评。第2课　单击鼠标玩游戏一、强调课堂纪律二、讲授新课课下的时候老师了解了一下同学们的计算机水平，知道你们在二年级的时候已经学过一个学期的信息技术，基本的操作都已经能掌握，所以在以后的课堂中，老师就尽可能的少讲，留出大部分的时间给同学们操作练习，在老师讲解的过程中，同学们一定要保

5、持安静，能不能做到？1、投出问题，自主探究。（1）复习上节内容：计算机的桌面包括哪几部分？（参照课本第2页）（2）自主学习新内容：计算机由哪几部分组成？（参照课本第7页）找学生回答，教师补充。2、玩游戏练习单击。夏天蚊子很多，传播疾病太可恶，我们来打死它，看谁消灭得多。教师简单示范讲解游戏《灭蚊英雄》（打死一只，加100分，蚊子逃生五只游戏结束），学生练习鼠标的单击。3000分以上“又进步了”鼠标操作记5分，2000分以上记4分，1000分以上记3分。3、学生填写又进步了和问题口袋。三、小结。学生小结教师

6、补充。第三课拖拽鼠标玩游戏一、教学目标1、知识目标：掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动。2、技能目标：熟练掌握鼠标的基本操作—拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。3、情感目标：通过游戏的鼠标操作，培养学生敏锐的观察能力；增强对鼠标拖拽操作的感性认识。二、重点和难点1、重点：指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。2、难点：正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。三、知识点1、鼠标拖拽。2、游戏启动方法。3、两个游戏的使用。4、游戏使用技巧。四、课时安排：建议安排1

7、课时。第四课游戏大本营一、教学目标1、知识目标：熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方法，并独立完成游戏。2、技能目标：在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。3、情感目标：提高学生学习兴趣，培养良好的观察能力和反应能力。二、重点和难点1、重点：根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。2、难点：快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。三、知识点1、双击含义：连续快速按鼠标左键两次。2、三个游戏的启动和

8、使用。3、认识双击捕捉。4、单击、拖拽与双击的综合运用。四、课时安排：建议安排1课时。第五课初识画王一、教学目标1、知识目标：初步掌握金山画王2006的启动、作用方法及主要组成部分，熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存。2、技能目标：能正确启动和退出金山画王。3、情感目标：寓教于乐，教学中渗透美育教育，使学生逐步感知电脑在绘画中的作用，培养学生学习电脑作画的兴趣，激发美术创作潜能，增强学生的审美观。二、重