文理科数学数列高考题精选含答案

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1、一、选择题1.(2009年广东卷文)已知等比数列的公比为正数,且·=2,=1,则=A.B.C.D.22.(2009安徽卷文)已知为等差数列,,则等于A.-1B.1C.3D.73.(2009江西卷文)公差不为零的等差数列的前项和为.若是的等比中项,,则等于A.18B.24C.60D.90.4(2009湖南卷文)设是等差数列的前n项和,已知,,则等于【】A.13B.35C.49D.635.(2009辽宁卷文)已知为等差数列,且-2=-1,=0,则公差d=(A)-2(B)-(C)(D)26.(2009四川卷文)等差数列{}的

2、公差不为零,首项=1,是和的等比中项,则数列的前10项之和是A.90B.100C.145D.1907.(2009湖北卷文)设记不超过的最大整数为[],令{}=-[],则{},[],A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列8.(2009湖北卷文)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:.他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列

3、数中及时三角形数又是正方形数的是A.289B.1024C.1225D.13789.(2009宁夏海南卷文)等差数列的前n项和为,已知,,则(A)38(B)20(C)10(D)9.10.(2009重庆卷文)设是公差不为0的等差数列,且成等比数列,则的前项和=()A.B.C.D.11.(2009四川卷文)等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,则数列的前10项之和是A.90B.100C.145D.190.二、填空题(必做!)1(2009浙江文)设等比数列的公比,前项和为,则.2.(2009浙江文)设等差数列的前

4、项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则,,,成等比数列.3.(2009山东卷文)在等差数列中,,则.4.(2009宁夏海南卷文)等比数列{}的公比,已知=1,,则{}的前4项和=.三.解答题(精选新课改地区的文数大题,控制难度)1.(2009年广东卷文)(本小题满分14分)已知点(1,)是函数且)的图象上一点,等比数列的前项和为,数列的首项为,且前项和满足-=+().(1)求数列和的通项公式;(2)若数列{前项和为,问>的最小正整数是多少?.2(2009浙江文)(本题满分14分)设为数列的

5、前项和,,,其中是常数.(I)求及;(II)若对于任意的,,,成等比数列,求的值.3.(2009北京文)(本小题共13分)设数列的通项公式为.数列定义如下:对于正整数m,是使得不等式成立的所有n中的最小值.(Ⅰ)若,求;(Ⅱ)若,求数列的前2m项和公式;(Ⅲ)是否存在p和q,使得?如果存在,求p和q的取值范围;如果不存在,请说明理由.7.(2009江西卷文)(本小题满分12分)数列的通项,其前n项和为.(1)求;(2)求数列{}的前n项和.10.(2009湖南卷文)(本小题满分13分)对于数列,若存在常数M>0,对任意

6、的,恒有,则称数列为数列.(Ⅰ)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;(Ⅱ)设是数列的前n项和.给出下列两组判断:A组:①数列是B-数列,②数列不是B-数列;B组:③数列是B-数列,④数列不是B-数列.请以其中一组中的一个论断为条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题.判断所给命题的真假,并证明你的结论;(Ⅲ)若数列是B-数列,证明:数列也是B-数列。17(2009上海卷文)(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分5分,第3小题满分8分.已知是公差为d的等差数列,是公比为q的

7、等比数列(1)若,是否存在,有?请说明理由;(2)若(a、q为常数,且aq0)对任意m存在k,有,试求a、q满足的充要条件;(3)若试确定所有的p,使数列中存在某个连续p项的和式数列中的一项,请证明.答案二:一、选择题1.【答案】B【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,选B2.【解析】∵即∴同理可得∴公差∴.选B。【答案】B3.答案:C【解析】由得得,再由得则,所以,.故选C4.解:故选C.或由,所以故选C.5.【解析】a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1Þd=-【答案】

8、B6.【答案】B【解析】设公差为,则.∵≠0,解得=2,∴=1007.【答案】B【解析】可分别求得,.则等比数列性质易得三者构成等比数列.8.【答案】C【解析】由图形可得三角形数构成的数列通项,同理可得正方形数构成的数列通项,则由可排除A、D,又由知必为奇数,故选C.9.【答案】C【解析】因为是等差数列,所以,,由,得:2-=0,

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