幼儿园小班半日家长开放日活动方案

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1、幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XX年10月10日上午　　三、活动重点：　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。　　具体安排：　　一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。　　二、7：30—8：00晨间活动　　区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区　　　

2、三、8：15---8：40早餐活动　　进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。　　四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手　　　五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动手指律动　　《幼儿手指律动歌：五指歌》　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。　　个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。　　小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。　　《小手爬》活动方案要：　　活动目标：　　1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。　　2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地

3、参与仿编活动，体验活动的快乐　　3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位　　活动重难点：幼儿仿编儿歌　　　活动过程：　　一、导入部分：　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”　　二、进行部分：　　　1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”　　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”　　　3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。　　

4、　4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。　　5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。　　6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。　　7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”　　8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”　　三、结束部分：　　　小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。　　　四、活动延伸：　　　“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”　　五、活动结束，教师：

5、今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒！！！　　六、9：30——9：40幼儿入厕喝水　　七、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。　　八、10：20——11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会　　　九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。　　十、家长反馈意见