大班下学期教学计划

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1、大班下学期教学计划　　大班下学期教学计划　　大班下学期教学计划（1）：　　幼儿园大班下学期教学计划　　为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不一样水平上得到提高。　　一、班级概况　　本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，

2、自理潜质较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理潜质很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重

3、点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。　　三、教学目标沧桑的句子　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜质、绘画潜质，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。　　（一）健康教学目标　　本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜质，以及自我保护潜质，发展幼儿的基本动作，

4、提高幼儿的身体素质。献爱心标语　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。　　4、能边跑边接球。　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。　　6、能单手托提适量物品走、跑。　　（二）科学教学目标　　1、喜爱操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。　　2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。　　3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。　　4、

5、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。　　（三）音乐教学目标　　1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不一样乐器所带来的不一样音色效果。　　2，充分提高幼儿的音乐潜质，感知记忆形象表现。　　3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜质。对潜质弱得幼儿进行个别指导。　　四、教学手段及措施　　根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：　　1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时刻。根据大班幼儿的年龄特点，将练

6、习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。　　2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜质。　　3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。　　4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。　　（五）、家长工作目标：　　1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关联。　　2、共同培养幼

7、儿良好的生活习惯和学习习惯。　　3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。　　4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。　　5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。　　大班下学期教学计划（2）：　　大班下学期工作计划　　本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。　　一、班级状况分析　　本学期本班幼儿

8、48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜质、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜质方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关