分类记例,触类旁通

《分类记例,触类旁通》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、分类记例，触类旁通——古代汉语中“与现代汉语不同的句式”备考指要焦文林【考点透析】古代汉语中“与现代汉语不同的句式”主要是指判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。高考考查的热点是被动句和倒装句中的宾语前置句。高考不单纯考查概念，而是考查根据语境理解、辨别特殊句式的能力。命题形式主要有两种：一是选择题，二是翻译题。【典型例题】将下面的句子译成现代汉语。（2007年高考全国卷I第11题）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。误译：现在残忍的官员残害百姓，不辞劳苦地捕捉他们，不是顾怜的根本方法

2、。将“今为民害，咎在残吏”误译为“现在残忍的官员残害百姓”，其实，原句是一个省略句，成为民害的是“猛兽”，译文错误地补出捕捉对象“他们”，根据上下文，如果补充应该是（猛兽）。答案：如今（猛兽）成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉它们，不是顾怜百姓的根本办法。【备考对策】一、把握句式特征，强化句式意识判断句的主要特点是主谓语直接相续，通常以“……者……也”为标志；句式实质是谓语对主语有所判断。被动句可分为“于”字式、“为”字式、“为……所……”字式、“见”字式等类别；句式实质是主语不是施动

3、者，而是受动者。宾语前置主要表现为否定句中代词充任宾语时，疑问代词充任动词或介词的宾语时，“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语要前置；句式实质是谓语和宾语倒置。成分省略有主语、谓语、宾语、兼语和介词的省略；句式实质是句子成分不全。二、做好归纳整理，强化句式记忆复习过程中，要将判断句、被动句、宾语前置句、省略句、固定句式的不同形式进行分类归纳整理，强化对句式的认识和记忆。复习固定句式，可以这样整理：①表示疑问如……何，若……何，奈……何（对……该怎么办）②表示比较……孰与……，……孰若……（跟……比较

4、，哪一个……）③表示反问何……为（为什么……呢）④表示感叹何其……（多么……）⑤表示强调惟……，唯……（只有……）⑥表示指代无从，无以（没有用来……的办法）⑦表示推测、揣度、商讨无乃……乎，得无……乎（恐怕……吧……）⑧表示原因……所以……（……的缘故……）三、弄清复句关系，译出逻辑、语气加强文言复句的理解，尤其是上下句之间的关系，更有利于译句的逻辑、语气体现。文言文复句的常见逻辑关系有以下几种：1.并列，例如，匪我愆期，子无良媒。2.承接，例如，余方心动欲还，而大声发于水上。3.递进，例如，彼所将中

5、国人不过十五六万，且已久疲。4.选择，例如，汝其知也邪，其不知也邪。5.转折，例如，无以利世，而适类于予。6.因果，例如，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。7.假设，例如，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。8.目的，例如，请立太子为王，为绝秦望。9.条件，例如，必以长安君为质，兵乃出。牢记以上基本知识，并在阅读中有意识地运用这些知识理解文章，会收到很好的效果。【难点突破】一、被动句1.用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。例如，六艺经传皆通习之，不拘于时学于余。（《

6、师说》）2.用“为”“为……所……”表示被动，“为”引进动作行为的主动者。例如，而身死国灭，为天下笑。（《<伶官传>序》）今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）3.用“见”“见……于……”，表示被动，用“于”引进动作行为的主动者。例如，①吾常见笑于大方之家。（《秋水》）；②秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）4.用介词“被”表示被动。例如，予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑记》）二、宾语前置句1.否定句中，代词作宾语，宾语前置。例如，古之人不余欺也。（《石钟山记》）2.疑问代词做宾

7、语或介词宾语前置。大王来何操？（《鸿门宴》）3.用“之”或“是”作标志，宾语前置。例如，句读之不知，惑之不解。（《师说》）4.用“之”“是”复指前置的宾语，以加强语势。例如，①将士效力，飞何功之有？（《岳飞》）；②唯余马首是瞻。（《春秋》）三、省略句1.省略主语①承前省略例如，永州之野，产异蛇，（蛇）黑质而白章，（蛇）触草木，（草木）尽死。（《捕蛇者说》）②蒙后省略例如，（汝）度吾至军中，公乃入。③在自述或对话中省略例如，（吾）每假于藏书之家，（吾）手自笔录。（《黄生借书说》）2.省略谓语例如，三人行

8、则必有我师焉，择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》）3.省略宾语①省略动词宾语例如，每字一印，火烧（印）令（之）坚。（《活板》）②省略介词宾语例如，竖子不足与（之）谋。（《鸿门宴》）4.省略介词例如，今以钟磬置（于）水中。（《石钟山记》）【跟踪训练】1.与“诸葛孔明，卧龙也”句式相同的一项是A.哙即带剑拥盾而入B.花过而采，则根色黯恶C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.粟者，民之所种2.与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式不同的一项是A.亦雁荡具体而