2011年国家中等职业教育改革发展示范学校项目申报书(样本)

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1、编号(中央填写)附件2:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书项目学校天津市机电工艺学院(公章)填报人刘宝丰主管单位天津百利机电控股集团有限公司(公章)填报时间2010年9月省(区、市)共申报所,排序为教育部人力资源社会保障部制二○一○年九月he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadresco

2、mplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine31填写要求一、请按照《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于做好2010年度中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报工作的通知》要求,如实填写,仔细核对。二、“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。有关数字、材料截止时间为2010年7月3

3、0日,除注明者外,只填近3年的数字或材料。三、文字描述要说清时间、内容、结果,抓住重点,叙述简要。四、此表请使用A4纸,双面印,左侧装订,一式四份连同电子文档一并上报。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchrespo

4、nsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine31学校名称天津市机电工艺学院√学校类别√□普通中专□职业高中□成人中专□技工学校学校属性□公办学校□民办学校学校地址天津市津南区咸水沽镇海河教育园邮政编码300350学校网址www.tmeets.net学校法人宋春林联系电话02226686923Emailjdgybgs@126.com项目负责人卜学军联系电话02226686921EmailBuxuejun1@1

5、26.com学校上级主管部门天津百利机电控股集团有限公司建校时间1976年取得国家级重点时间1999年12月当时校名天津市机电工程技术学校办学特色概述(500字以内)1.探索“校企合作、工学结合、产教结合”新路,发挥校办企业的桥梁作用,构建“三段式H结构”教学模式,实现毕业生准员工过渡。2.实行学校和企业紧密结合的订单式培养,根据企业需要对专业进行调整和优化。致力于学生复合技能的培养,对部分专业实行职业资格“双鉴定”。3.开发校本教材。实行理论教师和实训教师轮岗交流,青年教师到校办企业培训锻炼等制度,大力培养双师型教师。4.理论教学与实训教学交替进

6、行,保证实训占总课时数的50%以上。5.实施了3个实训基地建设项目,项目总投资额达2200多万元。配合实训基地建设项目,加强面向社会培训工作的力度,每年培训人数达3000多人。6.连续3年成功承办全国大赛。在各类大赛中取得优异成绩。先后荣获6个一等奖、5个二等奖、3个三等奖和2个全国冠军。7.创新德育机制,从文化建设入手,营造教书育人的文化氛围。转变教育方式,坚持以学生为本,采取灵活多样的教育形式,培养学生的综合职业素养。8.同100多家企业保持着经常的用工关系,80%以上的学生在毕业前一年就被企业预定,毕业生当年就业率达97%以上。he"gove

7、rningforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalm

8、ine31表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针,学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。教育方

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