如何做好一名小学校长

如何做好一名小学校长

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1、如何做好一名小学校长教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“有怎样的校长,就有怎样的学校,一个好校长就是一所好学校”,陶行知也说过,“校长是一个学校的灵魂”,他的教育理念,决定着学校的发展方向,素质高低决定着一所学校办学的成败。校长是学校管理的组织者、引领者,是师生的榜样,是学校的核心,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,要想把一所学校管理好主要靠一校之长。在任副校长(主持工作)以来,我一直思考作为一名校长如何才能把学校管理好这个重大课题。通过不断的的反思学习,对当好校长的有了一点认识,下面我就如何当好校长谈谈自己的观点和看法。一、积极学习先进的教育思想和办学理念办学思想是一种观念,更是

2、一种思维结构,是校长对教育的理性认识和理想追求。它决定着校长的教育行为、学校的办学方向。把学校经营好,关键就是校长的办学理念。苏霍姆林斯基说过:“学校领导首先是思想上的领导,其次才是行政上的领导。”也就是说,一所学校的崛起,首先得益于校长崭新的教育思想和办学理念。办学理念是一所学校的灵魂,因此积极学习、接受新的教育思想和办学理念势在必行。二、通过学习先进的管理理念,来培养自己的管理智慧和艺术专家说过:“校长不应是高高在上的管理者,而是学校管理的组officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,in

3、tegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3织者、引领者,是师生的榜样”。而我在平时的工作中,包括给一线职工安排工作的时候,只是想着把工作尽快、顺利的完成,没有考虑在工作中也要讲究

4、方式方法;有时做事情也有点偏激,只是一味的盯着工作成果,却总是事与愿违。有人说过:“一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人,使自己的管理最高效”。所以以后在工作中,我必须多学先进的管理理念,建立“制度管理与人文管理”相统一的人性化的管理机制;凝聚师生集体智慧,团结、激励每一位教师,以主人翁姿态,自觉遵章守纪,围绕学校发展方向,齐心协力工作,这是提高教育质量的关键。有人说过,学校是一个大舞台,校长就是舞台上的导演,只要调度得法,指挥有方,学校管理完全可以变成一门美妙的艺术。三、树立创新意识,狠抓教学质量校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值

5、观、教学观以及学生观。以科研为先导,将理论与和实践相结合,倡导教师改革创新,创办人民满意的教育教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。学校教学质量的高低,是否有竞争力,直接关系到学校的发展。作为校长,我会把“质量兴校”作为中心工作去做。四、服务好教师、学生和学校“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。人各有所长,也有所短,作为学校的一把手,不论其资力、经历如何,个人能力总是有限的。因此我要在今后的工作中扬人之长,容人之短,集众人智慧于一身,officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus

6、,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3熔各家之见于一炉,博采众长。同时要有爱心,虚心向教师学习,时刻注意采取多种形式倾听教师的反映,与教师经常交谈,听听教师在想什么、需

7、要什么,了解教师的烦恼、忧愁、欢乐,与教师真心交朋友;为搭建教师专业发展平台,给教师营造宽松和谐的工作生活环境,构建一种团结、向上、健康的人际关系而努力。学生是办学的主体,我要时刻关注每一个学生的健康成长,经常深入学生,把学生当作自己的亲人,用一种博大的情怀、责任和义务,真诚地关心、爱护和照顾他们,热情地为他们服务。在服务学校发展方面,我要“以学校为己家,以关爱学生成长为己任”,善于挖掘社会资源,引导群众、学生家长热情参与学校管理,构建促进学校发展的网络系统。只有这样做,学校的各

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