九年级下册历史第一单元教案及练习

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1、九年级下册历史第一单元教案及练习　　九年级下册历史一单元教案　　一课俄国向何处去　　知识点归纳　　一、十月革命　　1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世　　界上一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席，九年级下册历史一单元教案及练习。世界上一个社会主义国家　　诞生。　　十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为　　现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20　　世纪的历史进程产生了深刻的影响。　　2、巩固新政权的措施：将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业

2、的监督；没收　　地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种；签订《布列斯特和约》，退出一次世界大战。　　二、列宁在建设方面所做的探索　　1、“战时共产主义”政策：　　1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。　　2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符　　合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。　　2、新经济政策：　　1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。　　2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。　　3）作用

3、：促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优　　势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。　　重点与难点　　重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义，新经济政策　　的实施。　　难点：对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。　　二课苏联的崛起　　一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟　　共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。　　二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：　　当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，900

4、0多个新　　企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲一，世界二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。　　三、斯大林模式：　　1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也　　标志着社会主义制度在苏联的建立。　　2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。　　3、评价斯大林模式：　　1）积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。　　2）消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人

5、崇拜和家长制作风盛行；②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。　　总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。　　重点与难点　　重点：20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上的严重弊　　端。　　难点：分析斯大林模式的利弊。　　三课凡尔赛——华盛顿体系　　一、巴黎和会与《凡尔赛和约》　　1、召开时间：1919年1月—6月操纵国：法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊　　2、召开目的：缔结和约、如何分赃　　3、中心问题：如何处置战败后的德国　　4、《凡尔赛和约》（对德和约）内容：　　①领土方

6、面：法国收回阿尔萨斯和洛林，部分领土划归波兰等国；　　②政治方面：莱茵河东岸50千米以内不得设防，德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；　　③经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；　　④军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；　　⑤殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”（最能说明巴黎和会的性　　质是瓜分和称霸世界）。　　5、中国问题：和约无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。——中　　国爆发五四爱国运动。　　6、和会处理问题的原则：根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。　　二、华盛顿会议与《九国公约》　　1、召开目的：协调远东、太平洋地区的关系（美、日矛

7、盾激化）　　2、召开时间：1921—1922年　　操纵国：美国　　3、中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题　　4、《九国公约》的内容：名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美　　国提出的“门户开放，机会均等”的原则。　　《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同　　支配的局面。——公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条　　件。中国重新变为列强