兔角膜上皮细胞体外原代培养方法的研究.doc

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1、兔角膜上皮细胞体外原代培养方法的研究【摘要】目的:建立体外原代培养兔角膜上皮细胞简单经济实用的方法,并观察其体外生长的生物学特性。方法:采用消化法、组织块培养法培养兔角膜上皮细胞并进行传代培养,分别测定细胞分裂指数及细胞贴壁率,MTT比色法测定细胞生长曲线。结果:两种方法培养的细胞在原代、第1代形态相似,消化法培养的细胞代数维持低于组织块法;对数生长期时,组织块培养法的细胞具有更好的活力且分裂旺盛(P<0.05);在16h后,消化法培养的细胞贴壁率低于组织块培养法(P<0.05)。结论:选择组织块培养法培养兔角膜上

2、皮细胞可获得状态良好的连续传代扩增的细胞,且具有经济实用性;角膜上皮细胞符合一般有限细胞系的生长规律。【关键词】角膜;上皮细胞;原代细胞培养;兔角膜细胞成分培养是现代角膜病研究和治疗的基础,近年来,随着研究深入,对角膜细胞成分培养提出了更高要求。在此,我们探索了体外原代培养兔角膜上皮细胞的两种方法,以期建立一种简单、经济、实用的兔角膜上皮细胞培养方法,现将实验结果报告如下。1材料和方法1.1实验材料1.1.1实验动物健康新西兰白兔6只,雌雄不限,体重2.0~2.5kg,由东南大学实验动物中心提供与饲养。眼部经裂隙灯显微镜检查显

3、示屈光间质透明,无眼前节病变。1.1.2主要试剂和仪器DMEM/F12(Gibco,USA),胎牛血清(中美合资兰州民海生物),胰蛋白酶(Gibco,USA),EDTA(乙二胺四乙酸二钠,AMRESCO分装),MTT(Sigma,USA),CO2培养箱(HealForceHF121UV),倒置相差显微镜(OLYMPUSCKX41,Japan),酶标仪(Bio-radModel860)。1.1.3培养液的制备采用DMEM/F12=1∶1的混合液,内含10mmo1·L-1HEPES、20%胎牛血清、100×103U·L-1青霉素和

4、100×103U·L-1链霉素,pH值7.2~7.4。71.2实验方法1.2.1取材取新西兰白兔6只,共12眼,以空气栓塞法处死兔,无菌条件下迅速摘取眼球,用PBS反复冲洗后浸泡于含青、链霉素1000×103U·L-14℃PBS中10min,待用。1.2.2消化法原代培养角膜上皮细胞在超净工作台上将眼球用PBS冲洗2~3次,沿角膜缘取下完整角膜,用DMEM/F12培养液冲洗1~2次;在50mm培养皿中加0.25%胰蛋白酶或0.1%胰蛋白酶-0.02%EDTA混合消化液约1ml,将上述处理过的兔眼角膜上皮面朝下置于消化液中,培养

5、箱中消化20~30min后翻转角膜片,轻轻冲洗上皮面,将冲洗液移至加有适量胎牛血清的离心管终止消化;在培养皿中再次加入消化液,置培养箱中消化10min后终止消化;将两次消化的细胞悬液离心6~8min(1000r·min-1),弃上清,加入全培养液(内含10mmo1·L-1HEPES、20%胎牛血清、100×103U·L-1青霉素、100×103U·L-1链霉素,pH值7.2~7.4),吹打混匀。计数制成5×105~1×106ml-1细胞悬液,接种于培养瓶中。置37℃、5%CO2和95%空气培养箱中培养,3d后首次换液,以后每周

6、更换2~3次。1.2.3组织块贴壁法原代培养角膜上皮细胞在超净工作台上,将眼球用PBS冲洗2~3次后沿角膜缘取下完整角膜,放入加有培养液的培养皿中;在体式显微镜下完整撕下角膜上皮面,剪成约1mm3大小角膜上皮片,均匀平铺于培养瓶中,翻转培养瓶加入全培养液,置培养箱中培养2~4h后轻轻翻转培养瓶,使培养液慢慢浸过组织块;或将角膜上皮片均匀平铺于24孔板中,置于培养箱中2~4h,然后缓缓加入全培养液。将培养瓶或24孔板置于37℃、5%CO2恒温培养箱中培养,3d后首次换液,以后每周更换2~3次。1.2.4角膜上皮细胞的传代原代培养

7、至上皮细胞80%融合后用PBS冲洗2次,加入0.25%胰蛋白酶-0.02%EDTA1ml冲洗1次,再加入消化液1~2ml,倒置显微镜下观察细胞形态,待细胞变圆,细胞间隙变大或少量细胞脱壁时加入含血清的培养液终止消化,收集细胞悬液,离心6~8min(1000r·min-1),计数,接种于培养瓶中(按1∶2或1∶3传代),3d后首次换液,以后每周更换2~3次,直至细胞融合。1.2.5观察方法1.2.5.1形态观察每日用倒置显微镜观察活细胞生长情况,拍照记录。1.2.5.2MTT法测定细胞生长曲线7取生长状态良好的上皮细胞,采用上述

8、传代方法消化,制成细胞悬液,计数,以103ml-1接种于96孔板,每板设复孔且每孔的细胞数保持一致,加入等量培养液(200μl·孔-1)置培养箱中培养;每天取出1块板,每孔加入MTT溶液(5mg·ml-1)20μl,培养箱中继续培养4h后终止培养,小心吸弃培养上清液,每孔加入

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