关于图形的剪贴的教学设计

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1、关于图形的剪贴的教学设计　　关于图形的剪贴的教学设计　　(1)掌握图形剪贴、复制的技巧。　　(2)学会“编辑”菜单中的“复制(c)”和“粘贴(p)”命令，“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法。　　1课时。　　(1)学生打开“画图”程序，画一个圆、一个长方形和一个圆角矩形，然后用最快的方法删除圆和长方形。　　(2)问：在“编辑”菜单中，除了“清除选定区域”命令外，还提供了什么操作命令？　　(3)提问：“复制”“粘贴”“剪切”等命令在画图中能实现什么功能？　　(4)学生欣赏画图作品。　　(5)师：从刚才的作品中，大家可以发现

2、，图形有着相同的形状，只是颜色不同或大小之别。在“画图”程序中，如何既快又简便地画出这种类似的图形呢？其实就是运用了编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令。　　(6)出示课题：图形的剪贴。　　出示例图(学生看书)　　师告诉学生，这张图就可以用复制、粘贴的命令来简化操作。　　师生共同讨论图形及画法。　　1．画风车叶子　　在画板中画风车的第一片叶子。　　师：其它叶子就可以通过复制第一片叶子来画出了，但使用编辑子菜单中的命令时，同样首先要先选定某一图形。　　演示操作：单击工具箱中的“选定”按钮，并且选择“按透明方式”；在画板中选定第一片

3、叶子。　　　　学生画第一片叶子，并选定所画叶子　　2．“复制、粘贴”风车叶子　　师：图形的复制必须执行两个命令才能实现，即“复制”和“粘贴”。　　演示操作复制第二片叶子：(可以请会的学生来操作介绍)　　(1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。　　(2)单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。　　　　学生复制第二片风车叶子。　　提问：如果把这片叶子移到第一片叶子边上，能拼成风车的另一片叶子吗？　　学生讨论回答　　师归纳：第二片叶子必须旋转后再拼。　　3．“翻转/旋转”风车叶子　　认识“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令及“翻转/旋转”命

4、令对话框。　　演示操作“翻转/旋转”命令的功能：　　依次单击“按一定角度旋转”、“90度”命令，再单击确定。　　将旋转叶子移到适当位置，单击方框外任意区域，风车的第二片叶子就画好了。　　　　学生旋转、移动完成风车的第二片叶子。　　4．“再造”风车叶子　　师：被“复制”过的内容，可连续“粘贴”无数次，直到重新“复制”了新的内容。所以其余的风车叶子，因为是相同的，只要单击“粘贴”命令。　　演示操作：完成风车的第三片叶子。　　学生完成风车的第三、四片叶子的操作，并涂上漂亮的颜色。　　师巡视学生操作，个别加以辅导。　　5．小结　　在画

5、同类图形时，通过复制、粘贴的方法，大大地缩短了作图时间，简化了操作，这也是计算机作图所特有的优势。　　(1)完成课本“练一练”。　　(2)选定一图形，试着用编辑菜单中的“剪切”和“粘贴”命令，比较和“复制”命令的区别。　　(3)学生作品交流。