2012年上海高考语文考纲

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1、2012年高考上海卷考试手册·语文科一、考试性质上海市语文科高考是为高校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养。考试对象为2012年全日制高中阶段毕业生和具有同等学力的考生。 二、考试目标高考语文从识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价、表达应用等方面测量考生能力。试题分阅读、写作两部分对学生进行测试。三、考试内容根据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》要求，结合现行的高级中学《语文》教材，确定以下为考试内容。1．识记与理解       1．1识记课文中所涉及的著名作家、作品及与课文相关的文学和文化常识。   1．2理

2、解常用词语在语言环境中的意义。   1．3运用现代汉语基本语法和修辞知识理解文章内容。   1．4理解常见文言实词的意义，理解文言虚词的意义和用法。   1．5理解常见的文言词法和句式。   1．6用现代汉语解释文言句子。   1．7默写古诗文中的名句名篇。2．分析与综合   2．1筛选并整合文中的信息。   2．2分析词、句、段在文中的含义和作用。   2．3分析作品的思路、结构、写作特点。   2．4概括段落大意和全文主旨，揭示写作意图。   2．5根据文章内容，进行推断和想象。3．鉴赏与评价   3．1赏析作品中富有表现力的词语和句子。   3．2鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言

3、风格。   3．3评价作品的思想意义和艺术价值。4．表达应用    能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。 4．1审题立意   4．1．1准确把握题意。   4．1．2主旨明确，思想健康，感情真实。   4．1．3选材恰当、内容充实。   4．1．4力求有新意.4．2结构布局   4．2．1结构完整，布局合理。   4．2．2层次分明，条理清晰。4．3语言表达   4．3．1语言通顺、准确，生动、得体。   4．3．2合理运用多种表达方式。   4．3．3书写规范，标点符号使用正确。四、考试细则1．考试形式考试形式：闭卷，笔试。试卷分为试题和答题纸两部分。考生答题必须将答案全部做在答

4、题纸上。2．试卷测量目标的比例识记与理解约16，分析与综合约28，鉴赏与评价约10％；表达应用约为46％。3．试卷结构与分值试卷分阅读和写作两部分：阅读80分，写作70分，试卷总分为150分。4．试题难易的比例试题难易的比例约为1：2：7。5．考试时间考试时间为150分钟6．题型题型：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、写作题。五、考试样题考试样题与测量目标示例：（略）阅读【例一】阅读下文，完成第1-5题。手工是一种遗产冯骥才①在工业文明到来之前，人类用双手满足自己的一切需求。无论盖房造物，还是做饭制衣，都由双手来完成。但这还不够，双手还要去实现人类对更精美事物的追求，既有物质的，也

5、有精神的。于是，从生活的智慧、技术的发明直到审美理想便都由双手来体现。由于审美进入十指，许多艺术相应而生。②在遥远的古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。在相对独立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。手成了心灵最灵便的工具。故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就是愈聪明；同时，不同民族的双手又具有各自奇特的本领和气质。③手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在漫长的的传衍过程中，不断冒出来一位又一位工匠。他们心灵手巧，聪明过人，或是在技艺上做了这样或那样的绝妙的改进和创新，或是在审美情趣上做了一些提升，得到人们的认同。这些新的技艺或审美情趣便自然而然地融进传统的手工中

6、去。精湛的民间手工全是千锤百炼的。但是，在没有专利的时代，手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的。如果艺人没有后嗣，技艺的传承便会中断。面对广元三星堆那些“纵目神灵”青铜面具上的方孔，我们已无法知道四千年前的古蜀人用什么利器切割开这厚厚的青铜；也无法知道他们用何种技术把坚硬的玉石切割成纸板一样的薄片，并打磨得如此细腻与光滑。大量的手工技艺生生灭灭，随其自然，这也是很多古代制品今人无法复制的缘故。④工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀里。工业技术是物质性的，手工中有许多是感性和悟性的。从文明的传承看，这种手工的文明是记忆性的，是一种弥足

7、珍贵的文化遗产。⑤我们之所以称它为遗产，是因为当代人类正在进行一次文明的转型。农耕文明属于手工的时代，工业文明属于机器的时代。由于机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍，这一转型急剧而猛烈，所向披靡，故而抛弃手工在所不惜。然而，人们在生活中只会关心物品的本身，不会关心造物的手段——到底是机械还是手工。等我们意识到手工属于正在消失的文明时，很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了。⑥如今，市场开始青睐手工制作的陶艺、锻打的铁艺和种种编织的手艺