学前儿童的生长发育特点PPT课件

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1、第二章学前儿童的生长发育特点第一节学前儿童体格发育特点体格：人体的形态结构，包括人的发育水平、体型、姿态与器官组织的构造。一、生长发育的年龄分期人体的生长发育是处于动态变化过程中的，在这个变化过程中，各组织、器官、系统逐渐长大并发育完善，功能亦日趋成熟，故此不同年龄段有其不同的生理、解剖特点，人体的生长发育分为胚胎发育期-青春期等共8个时期，但生长发育是一个连续的、统一的和完整的过程，各期之间并没有严格的界限，而且相互之间有密切联系。1第二章学前儿童的生长发育特点一、生长发育的年龄分期1.胚胎发育期从卵子和精子结合至8周内，各组织、器官、系统

2、迅速分化、发育并出具人形的阶段。易受内外因素的不良影响，发育受阻，可导致各种先天性畸形。23第二章学前儿童的生长发育特点一、生长发育的年龄分期2.胎儿期8周后至出生为胎儿期，各器官进一步增大，发育逐渐完善，胎儿迅速长大。4第二章学前儿童的生长发育特点一、生长发育的年龄分期3.新生儿期自出生后脐带结扎起至生后28天，称为新生儿期。脱离母体开始独立生活，由于内外环境变化巨大，其生理调节能力不够成熟。5第二章学前儿童的生长发育特点4.婴儿期出生后至满一周岁为婴儿期，又称乳儿期。出生后生长发育最迅速的时期，身高增长50%，体重增加2倍，脑发育也很快。

3、“二抬、四翻六会坐，七滚八爬九扶立”。67第二章学前儿童的生长发育特点5.幼儿期1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。此期发育速度较前缓慢，尤其是体格发育方面。此期前囟门闭合，乳牙出齐。神经系统发育开始减慢，脑的体积已经达到成人的80%。活动范围渐广，接触周围事物较多，智能发育较前突出，语言、思维和应人、应物的能力增强。6.学前期3周岁到入小学前（6~7岁）为学前期。体格发育速度又减慢，到达稳步增长，而智能发育更趋完善，求知欲强，能做较复杂的动作，平衡能力已经开始形成，语言和思维能力进一步发展。8第二章学前儿童的生长发育特点7.学龄期从小学起（6~

4、7岁）到青春期开始（女12岁，男13岁）之前称为学龄期。此期体格发育仍稳步增长，除生殖系统外，其他器官的发育到本期末已接近成人水平。脑的形态已基本与成人相同，智能发育较前更成熟，控制、理解、分析、综合能力增强。淋巴系统的发育处于高潮。一半儿童到12岁时，乳牙已全部脱落，长出除第三磨牙外的全部恒牙。早年形成的运动能力进一步发展。8.青春期女孩从11~12岁开始到17~18岁，男孩从13~14岁开始到18~20岁称为青春期，但是个体差异很大，有时可以相差2~4岁。此期特点为生长发育在性激素作用下明显加快，体重、身高增长幅度加大，第二性征逐渐明显，

5、生殖器官迅速发育并趋向成熟。此时由于神经、内分泌调节不够稳定，常引起心理、行为、精神方面的不稳定；另一方面由于接触社会增多，遇到不少新问题，外界环境的影响越来越大。按发育特点青春期又分为以下几期。9第二章学前儿童的生长发育特点8.青春期（1）青春前期是指女孩月经初潮或男孩首次遗精出现前的生长发育激烈增长阶段，一般持续2~3年。（2）青春中期指第二性征发育开始后的3~4年，也称性征发育期。此期以性征发育为特点。（3）青春后期指第二性征发育至成人到体格发育停止这一阶段。一般约持续3年。10二、体格发育特点及整体生长整体生长包括身高、体重的增长和整

6、体中各部分比例的变化。1.身高身高是指人体站立时颅顶到脚跟的垂直高度。常被用以表示全身生长的水平和速度。身高方面表现出来的个体差异比体重所表现出来的更大。身高方面的异常大多由于先天性的骨骼发育异常与内分泌疾病所致。身高受种族、遗传、环境等因素的影响较明显，身高也是反应婴儿远期营养状况的指标。11二、体格发育特点及整体生长整体生长包括身高、体重的增长和整体中各部分比例的变化。3个月：男婴平均60.1cm(55.3~64.9cm);女婴平均58.8cm(54.2~63.4cm).2岁：身高︽（年龄*5）+75cm人生两个生长高峰：第一高峰期为胎儿

7、期至出生1岁，第二高峰青春期也是从青年到成年的过渡时期。12132.体重体重是指人体的总重量，在一定程度上放映儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况。也是反应婴儿近期营养状况最灵敏的指标。二、体格发育特点及整体生长142.体重正常足月新生儿3000g3个月男婴6700g（5200~8300g）；女婴6200g（4800~7500g）1岁9000g1岁内婴儿体重估算公式：1~6个月体重（kg）︽出生体重（kg）+月龄*0.67~12个月体重（kg）︽出生体重（kg）+月龄*0.52~10岁儿童体重估算公式：体重（kg）︽年龄*2

8、+8二、体格发育特点及整体生长153.整体各部分比例的变化头长与身高之比：头长占身高之比（胎儿期1/2,2岁1/5,6岁1/6,成人1/8）见图2-2和图2-3二、