电路与电子学基础教学大纲

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1、《电路与电子学基础》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《电路与电子学基础》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。（二）教学目的通过本课程的学习，可以使学生初步掌握电路与电子学方面的知识,掌握直流和交流电路的基本理论和基本分析方法，掌握晶体管器件和运算放大电路的特性与参数，掌握基本放大电路和集成运放的基本组成﹑工作原理和典型应用电路，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后学习专业课打好基础。（三）教学时数本课程理论部分总授课时数为72课时。（四）教学方法理论联系实际，课堂讲授。（五）面向专业计算机科学与技术专业。二、教学内容第一

2、章直流电路（一）教学目的与要求通过本章学习使学生理解电路模型﹑电流、电压的参考方向和功率的概念，正确理解KCL和KVL两个基本定律，掌握电阻﹑电流源﹑电压源﹑受控源等电路元件的端口电压电流关系。熟练掌握线性电路的叠加原理和节点电位分析法。深刻理解戴维南定律和诺顿定律，并能熟练应用到电路的分析计算中。（二）教学内容电路模型﹑电流、电压的参考方向和功率的概念，KCL和KVL两个基本定律，电阻﹑电流源﹑电压源﹑受控源等电路元件的端口电压电流关系。线性电路的叠加原理和节点电位分析法。戴维南定律和诺顿定律。重点与难点：节点电位法﹑叠加原理﹑

3、戴维南定理、诺顿定律。第一节电路与电路模型1、电路2、电路的组成第二节电流,电压,电位1、电流和电流的参数方向2、电压和电压的参数方向第三节电功率第四节电阻元件第五节电压源与电流源1、独立电压源2、独立电流源3、电压源与电流源的等效变换第六节基尔霍夫定律1、常用术语2、基尔霍夫定律第七节简单的电阻电路1、分压电路2、分流电路第八节支路电流分析法1、支路电流法2、网孔法第九节节点电位分析法1、节点法第十节叠加原理1、叠加定理2、注意的几点3、举例第十一节等效电源定理1、戴维南定理2、戴维南定理的证明3、应用举例4、诺顿定理5、求R0

4、方法第十二节含受控电源的电阻电路1、受控源2、含受控源电阻电路的分析（三）教学方法与形式课堂讲授。（四）教学时数14课时。第二章电路的过渡过程（一）教学目的与要求通过本章学习使学生掌握动态电路分析的一般方法，包括正确列写简单电路的微分方程。正确求解换路的初始条件，正确理解电路微分方程的解法。理解动态电路的零状态响应和零输入响应的概念及其特点，掌握两种响应的求解方法，熟练掌握恒定激励条件下一阶动态电路求解的三要素法。（二）教学内容动态电路分析的一般方法，换路的初始条件，电路微分方程的解法。动态电路的零状态响应和零输入响应的概念及其特

5、点，两种响应的求解方法，恒定激励条件下一阶动态电路求解的三要素法。重点与难点：换路的初始条件的确定﹑三要素法。第一节电容元件与电感元件1、电容：2、电感元件第二节动态电路的过渡过程和初始条件1、换路：2、初始条件3、换路定律第三节一阶电路的零输入响应1、RC电路的零输入响应2、RL电路的零入输入响应第四节一阶电路的零状态响应1、RC电路的零状态响应2、RL电路的零状态响应第五节一阶电路的全响应1、RC电路的全响应2、RL电路的全响应（三）教学方法与形式课堂讲授。（四）教学时数8课时。第三章交流电路（一）教学目的与要求使学生掌握正弦

6、量的相量表示法，正确理解有效值概念和有效值相量，掌握运用基尔霍夫定律的相量形式分析正弦稳态电路。掌握Ｒ﹑Ｌ﹑Ｃ三种基本元件的相量形式﹑阻抗和导纳的概念﹑基本电路定律和基本分析方法在相量条件下的应用。正确理解正弦交流电路的瞬时功率﹑有功功率﹑无功功率﹑视在功率的概念及计算。掌握谐振的概念，能分析ＲＬＣ串联电路发生串联谐振和ＲＬＣ并联电路发生并联谐振的条件。了解非正弦周期电流电路的分析，了解三相电路电源和负载的星形接法和三角形接法。（二）教学内容正弦量的相量表示法，有效值概念和有效值相量，运用基尔霍夫定律的相量形式分析正弦稳态电路。Ｒ

7、﹑Ｌ﹑Ｃ三种基本元件的相量形式﹑阻抗和导纳的概念﹑基本电路定律和基本分析方法在相量条件下的应用。正弦交流电路的瞬时功率﹑有功功率﹑无功功率﹑视在功率的概念及计算。谐振的概念，ＲＬＣ串联谐振和ＲＬＣ并联谐振的条件。非正弦周期电流电路的分析，三相电路电源和负载的星形接法和三角形接法。重点与难点：正弦量的相量表示法﹑正弦交流电路的有功功率。第一节正弦交流电的基本概念1、正弦量的瞬时值表示式：2、同频率正弦量之间的相位差第二节正弦量的相量表示法第三节单一元件参数电路1、电感的伏安关系及储能2、电容的伏安关系及储量3、三种基本元件伏安关系的

8、相量形式第四节简单的正弦交流电路1、电流定律：2、电压定律：3、阻抗的串并联第五节复杂交流电路的分析和计算第六节正弦交流电路的功率1、瞬时功率（一般交流电路）2、有功功率3、视在功率和元功功率第七节正弦交流电路中的谐振1、串联谐振2、并联谐振第八节