安徽省当涂县2016届初中化学毕业班第三次五校联考试题

《安徽省当涂县2016届初中化学毕业班第三次五校联考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、当涂县2016届毕业班五校联考第三次联考化学试卷注意事项：1、本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2、可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40P-31Na-23题次一二三总分得分    一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案1、下列当涂特产与化学变化无关的是：A、黄池茶干B、博望横望山米酒C、太白长江钢铁D、姑孰布贴画2、为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那

2、一周为“全国城市节水宣传周”。今年是5月10日到5月16日，市有关部门呼吁广大市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”，下列做法中有利于节约水资源的是：A、洗脸、涮牙时不间断地放水B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流C、任由水龙头漏水而不及时修理D、洗菜、淘米的水用来浇花3、最近流行的的影片《火星救援》，在一次人类登陆火星的任务中，宇航员马克·沃特尼经历了一场恶劣的风暴后，与他的机组成员失联，所有人都认为他在这次任务中丧生。然而，马克却幸运地活了下来，然而他发现自己孤单地置身于没有水的异星球。马克用他的聪明才智利用火箭燃料制造了水并在火星存活了500多天，该火箭的燃料

3、是偏二甲肼[C2H8N2]，助燃剂是四氧化二氮（N2O4）,下列有关说法正确的是：A、在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验B、偏二甲肼由碳原子、氢分子、氮分子组成C、偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成D、四氧化二氮组成元素氮、氧的质量比为1∶24、下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是：5、下列实验现象的描述正确的是：A、点燃蜡烛，生成二氧化碳和水B、铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊D、红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾6、硝酸铵是一种常见的氮肥，受热或高

4、温条件下易分解失效，其反应化学方程式为：2NH4NO3＝2N2↑＋O2↑＋4X，则X的化学式为：A．H2O2B．H2OC．HNO3D．NH37、水中的氮、磷、钾超过一定含量即为水质的富营养化，会导致水藻因养分过足而迅速生长繁殖。一部分大量生长繁殖，另一部分大量死亡，使水质变得混浊不堪，就出现了藻华现象。测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵,化学式（NH4）2MoO4，已知NH4+原子团的化合价为+1，则Mo的化合价是A、+7B、+6C、+4D、+18、超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2B

5、a4Cu6O13。下列有关说法中不正确的是（注：Y是金属钇的元素符号）A.上述过程中发生了化学变化B.Y2O3、BaCO3、CuO和Y2Ba4Cu6O13都属于氧化物C.在Y2O3中Y的化合价为＋3价D.在合成Y2Ba4Cu6O13时，一定还会生成一种含碳元素的物质9、根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气收集的是：项目空气甲烷二氧化硫氨气氯化氢0℃、101kPa时的密度（g/L）1.290.722.860.771.6320℃、101kPa时1体积水中溶解气体的体积/0.03340680500A、甲烷B、二氧化硫C、氨

6、气D、氯化氢10、下列装置操作图不能用于检查气密性的是：针筒ABCD二、本大题共5小题，共33分。11（共5分，每空1分）用数字与用化学符号表示下列意义：蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中没有人体中含量最多的物质是，地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物，氯化亚铁中铁显+2价，3个铝离子。12（4分）“麻辣条”致昆明一12岁女孩病危,三无小零食引担忧（摘自2013年凤凰网新闻）,麻辣条因为能刺激大脑中枢神经和身体各部分的神经末梢，导致心跳加快、体温上升和较长时间的兴奋感，所以成为了学生们的最爱零食之一，甚至有段时间和“茶叶蛋”一样成为奢侈品的代名词，

7、但是不少无良商贩为了使辣条的颜色更加诱人，保存时间更长，成本更低，往往在里面添加过量的日落黄（C16H10O7N2S2Na2），柠檬黄（C16H9O9S2Na3）和霉克星（C6H8O4）。这些添加剂过量食用会对学生们的智力，肝脏甚至生命造成危害。试计算：日落黄中元素种类（1分）柠檬黄中硫元素和钠元素的元素质量比（1分）霉克星充分燃烧的化学方程式（2分）13（4分）长途运输鱼苗时，要往盛鱼苗的容器中加入固体过氧化钙（CaO2）；固体与水接触时，缓缓放出气体。小军猜想该气体是氧气，供鱼苗呼吸，确保顺利运输。（1）小军应设计怎样的实验来验证该气体是氧气？实验操作：（

8、2分）观察到的现象：（1分）（2）小军