酒店服务与管理专业 课程体系实施方案

酒店服务与管理专业 课程体系实施方案

ID:17900042

大小:131.50 KB

页数:9页

时间:2018-09-09

酒店服务与管理专业 课程体系实施方案_第1页
酒店服务与管理专业 课程体系实施方案_第2页
酒店服务与管理专业 课程体系实施方案_第3页
酒店服务与管理专业 课程体系实施方案_第4页
酒店服务与管理专业 课程体系实施方案_第5页
资源描述:

《酒店服务与管理专业 课程体系实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中卫市职业技术学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设酒店服务与管理专业课程实施方案一、指导思想坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育方针,根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法。合理调整专业结构,大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业,逐步建立有别于普通教育的,具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价的标准和制度。大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。借全国改革发展示范校重点专业建设契机,贯彻以服务为宗旨、以就业

2、为导向的办学方针,面向市场,面向企业,科学设置专业,扎实推进教育教学改革,立足我校和中卫的实际,借鉴其它地方课程改革的有效经验,面向社会,整合现有教育资源,形成具有我校特色、充满活力的课程体系,提高酒店服务与管理专业教育质量,为“黄河水城、魅力沙都、休闲中卫”服务。中职酒店服务与管理专业的课程改革,将以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位的作为基本原则,培养的是技能型的酒店服务人员,具备酒店服务与管理领域一专多能的人才,提高社会竞争力。二、目标与任务课程体系建设是专业建设的一个重要方面,是加强专业内涵建设、提

3、高教学质量的核心环节。酒店服务与管理专业课程体系建设的总体目标是,在以能力为本位的现代职业教育思想指导下,开发和构建新的职业教育课程体系,以项目课程开发为中心,重点研究课程的综合化和模块化,强化实践教学,重视职业素养养成,充分体现职教课程的特色。通过课程体系建设,完善专业课程体系,彰显就业导向的办学特色;确立符合新课程要求的现代教育教学理念,积极探索教学活动与企业实践紧密结合;构建符合校情的体现多样性、选择性的职业岗位群课程结构,适应学生个性化需求和培养学生岗位变化适应能力;优化教学过程,改变教学方式,完善实践教

4、学的基本标准和规范建设,提高教学实效,培养学生实践创业能力;改革评价制度,建立激发学生学习动力,促进学生健康发展的评价体系;改善学校装备,加快酒店服务与管理专业数字化进程建设,促进信息技术在课程教学中的广泛应用。1、建立“以能力本位,以实践为主线,以职业发展能力为目标”的模块化课程体系9“能力本位”指的是把能力作为教学中心的教学模式,这符合职业教育的目标及指导理想。能力本位,大致有三种能力观(1)任务本位能力即操作技能,(2)一般素质,能适应生活及处理事情的能力,(3)整合的能力观即为综合素质,包括上两点。酒店服

5、务与管理专业依据此所建立的课程,为多元化的课程结构模式,即原分为文化课、专业基础课、专业课的三者之间,实际上在突出操作技能能力基础上也要注视培养一般素质,从而使学生的综合素质能力提高。虽然表面上分为三大类(公共基础课、专业基础课、专业技能课),但实际教学中都是相互融合的,比如文化课中有专业知识,专业课中也讲究理论相辅。2、以“模块结构”理论实施课堂教学教学体系应突出综合运用知识的育人特色,教师应把根据不同技能模块综合之后的知识和技能教给学生,包括专业技术、与技术相关的专业理论、文化知识和与岗位相关的法纪要求、与合

6、作相关的人际规则等,即横向体系。以此形成的能力课程,学生学了就能应用,能用、会用、管用,能够真正形成岗位能力。根据模块教学的特点和酒店服务与管理专业培养目标的实际需要,改变酒店服务与管理专业课程体系原有的以基础文化课、专业基础课、专业技能课为主的学科课程体系,形成职业素养模块、专业能力模块、专业核心技能模块、岗位能力拓展模块及综合实践模块构成的课程体系。以主要岗位需求为依据,学校和企业合作,共同探讨典型工作任务,明确主要岗位职业标准,根据职业岗位能力整合内容,完成基于工作过程的系统化课程体系开发。三、建设措施(一

7、)是定期召开专业指导委员会,听取企业专家对专业培养的意见,认真分析企业对人才需求的规格,确定人才培养目标,调整课程结构体系和核心课程,使课程建设符合企业所需人才的技能需求。(二)是由知名教师主持课程建设。要加大专业骨干教师的培养,选拔优秀教师承担专业课的教学,另外还要聘请知名专家教授进行专业课的教学工作及课程建设工作。(三)是加大力度改革教学内容。处理好传授知识和培养能力的关系。既强调基本理论、基本知识的传授,同时注意加强学生的实践能力和创新能力的培养。在许多课程的教学过程中,我们要通过“优化课内、强化课外”等方

8、法着力提高学生的综合能力。专业主干课程教学及课程建设要由学术水平高、科研成果多、教学效果好的教师承担,他们视野广阔,了解学科前沿,在教学中能将最新研究成果融入教学。9(四)是更新教学方法和手段。积极鼓励教师建设计算机多媒体课程。争取部分实现了电子教学大纲、教学进度和教案。通过一段时间的建设,这些课程教学内容的广度和深度都得到了明显发展,为学生的学习提供了广阔平台。四、专业

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。