潘 彦虹 第六单元壮丽的祖国山河

《潘 彦虹 第六单元壮丽的祖国山河》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、壮丽的祖国山河——三年级语文上册第六单元教学策划主备人：潘彦虹一、教学分析本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的.由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互

2、相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。二、学情分析在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。三、单元教学目标1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。operationissafe.(5)Notetheu

3、seofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain312、正确、流利、有感情地

4、朗读古诗，背诵古诗，默写两首古诗。3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点来了解观察的方法。5，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。6、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯四、教学重点难点重点：1、重点理解诗句的意思。体会诗的意境美，培养热爱祖国大好山河的感情。2、读懂课文的主要内容，了解我国西沙群岛的魅力和富饶。3、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子，体会作者用词的准确，学

5、习抓住景物特点。4、有感情地朗读课文,体会璀璨的明珠。难点：引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，指导学生积累语言，培养学生积累语言的习惯。五、课时安排本单元教学建议可用14课时。其中单元导读1课时；归类识字2课时；以文带文6课时；读写联动2课时；分享展示1课时。六、教学用具教师与学生课前搜集的相关资料、课件等。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservati

6、vetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain31第一课时（单元导读课）教学目标：1.整体感知本单元课文内容。2.培养自主、合作的学习能力。教学重点：通读课文，感知单元课文内容。教学难点：能用自己的话来说说每篇课文的

7、主要内容。教学流程：一、谈话导入、激发兴趣我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原；茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处有迷人的景色。让我们随着课文的学习，去感受祖国的魅力和富饶。二、自读导语，明确主题1.自读单元导读语，思考：通过单元导读语，你知道了什么？2.汇报，引导明确：（1）单元主题：壮丽的祖国山河（2）单元学习要求：抓住课文要点，了解基本的写作方法，并学习运用。三、通读课文，整体感知1.自由朗读这一组课文，读通读顺，不懂的字音互相请教。2.快速默读，了解四篇课文的主要内容，并用笔划出相关语句。3.

8、再读课文，标出段落，根据词语表勾画出本课的相关词语。四、紧扣文眼，归纳中心1.指名说说你从每篇课文中都了解到了什么信息？每篇课文都分别写了哪些方面的内容？operationiss