壮丽的祖国山河主题单元设计

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1、《壮丽的祖国山河》主题单元设计主题单元标题壮丽的祖国山河作者姓名杨素梅所属单位张家口市尚义县秀水小学联系地址张家口尚义县秀水小学联系电话15030376175电子邮箱Yangmei840321@163.com邮政编码076750学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理＋地理社会实践其他（请列出）：适用年级小学三年级所需时间12课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方

2、式和预期的学习成果，字数300-500)本单元是人教版教材小学三年级上册第六组。本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴雨后》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀

3、璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，知道学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好山河已经有了一定的了解。学生学习本组课本，可以将新旧两方面的知识联

4、系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：认读课后生字，理解词义。有感情的朗读课文，背诵古诗和自己喜欢的文章的段落。过程与方法：把握文章的内容，并能联系上下文理解词义，具有一定的自学能力，能通过查字典等方式解决问题。积累优美语言和好词佳句，体会用词的准确贴切性。情感态度与价值观：把握文章的整体结构，并能运用到习作中去，提高学习的迁移能力。通过发动学生在课外搜集资料和总结收获，引导他们自主学习，培养综合素质。对应课标operationissafe.(5)Noteth

5、euseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1、

6、第二学段要求学生对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。通过本单元的学习，学生通过查字典、联系上下文理解词义，培养学生自主识字的能力。2、让学生在读中感悟，把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。培养学生正确的思想观。3、在学习过程中，还要引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。4、引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。主题单元问题设计1、我们的祖国地大物博，幅员辽阔，从古至今，无数的文人墨客歌颂过祖国的大好河山。同学们在课外阅读中读过

7、那些描写祖国大好河山的诗句或篇章吗？2、你们去过那些风景优美的地方？能把你去到的地方的美丽景色给同学们描述一下吗？3、学习了本组课文，你学会了哪些观察描写事物的方法？4、积累了哪些描写风景的优美词句，积累了哪些歌颂祖国壮丽河山的诗篇。专题划分专题一：古诗两首专题二：富饶的西沙群岛专题三：美丽的小兴安岭专题四：香港，璀璨的明珠专题五：语文园地六专题一古诗两首所需课时2课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)这一课共包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》是伟大诗人李白的一首七

8、言绝句，描写诗人舟行江中溯流而上，远望天门山的情景。诗歌描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。《饮湖上初晴后雨》共两首，本课所选为第二首，是苏轼题咏西湖的诗歌中最有名的一首。这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗。杭州美丽的湖光山色冲淡了诗人内心的烦闷和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。学生通过对