立体几何中的折叠问题

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1、立体几何中的折叠问题1.概念：将平面图形沿某直线翻折成立体图形，再对折叠后的立体图形的线面位置关系和某几何量进行论证和计算，就是折叠问题.2.折叠问题分析求解原则：(1)折叠问题的探究须充分利用不变量和不变关系；(2)折叠前后始终位于折线的同侧的几何量和位置关系保持不变。（最值问题）1、把正方形ABCD沿对角线AC折起，当以A、B、C、D四点为顶点的三棱锥体积最大时，直线BD和平面ABC所成角的大小为_______.（两点间距离，全品83页）2、把长宽分别为、2的长方形ABCD沿对角线AC折成60o的

2、二面角，求顶点B和D的距离。3、（全品70页）给出一边长为2的正三角形纸片，把它折成一个侧棱长与底面边长都相等的三棱锥，并使它的全面积与原三角形面积相等，设计一种折叠方法，并用虚线标在图中，并求该三棱锥的体积。4、（2005江西文）矩形ABCD中，AB=4，BC=3，沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角B—AC—D，则四面体ABCD的外接球的体积为（）A．B．C．D．解决折叠问题的关键是弄清折叠前后哪些量没有变化，折叠后位置关系怎样变化，通过空间想象折叠成的几何体的形状来分析已知和待求，是培养空间想象

3、能力的很好的题型。立体几何中的折叠问题第4页共4页www.21maths.com高考题中的折叠问题1、在正方形SG1G2G3中E、F分别是G1G2及G2G3的中点,D是EF的中点,现在沿SE、SF及EF把这个正方形折成一个四面体,使G1、G2、G3三点重合,重合后的点记为G.那么,在四面体S—EFG中必有(A)SG⊥△EFG所在平面                (B)SD⊥△EFG所在平面(C)GF⊥△SEF所在平面              (D)GD⊥△SEF所在平面2、如图，在正三角形ABC中

4、，D，E，F分别为各边的中点，G，H，I，J分别为AF，AD，BE，DE的中点.将△ABC沿DE，EF，DF折成三棱锥以后，GH与IJ所成角的度数为（）A．90°B．60°C．45°D．0°3、（2005浙江理科）12．设M、N是直角梯形ABCD两腰的中点，DE⊥AB于E(如下图)．现将△ADE沿DE折起，使二面角A－DE－B为45°，此时点A在平面BCDE内的射影恰为点B，则M、N的连线与AE所成角的大小等于_____．4、（2006山东）如图，在等腰梯形ABCD中，AB=2DC=2,∠DAB=60

5、°,E为AB的中点，将△ADE与△BEC分别沿ED、EC向上折起，使A、B重合于点P，则P－DCE三棱锥的外接球的体积为(A)(B)(C)(D)5、（2009浙江）如图，在长方形中，，，为的中点，为线段（端点除外）上一动点．现将沿折起，使平面平面．在平面内过点作，为垂足．设，则的取值范围是．6．（2010上海）在边长为4的正方形纸片ABCD中，AC与BD相交于O,剪去,将剩余部分沿OC、OD折叠，使OA、OB重合，则以A、（B）、C、D、O为顶点的四面体的体积为。立体几何中的折叠问题第4页共4页www

6、.21maths.com7、（2010浙江）如图，在矩形中，点分别在线段上，.沿直线将翻折成，使平面.(I)求二面角的余弦值；(II)点分别在线段上，若沿直线将四边形向上翻折，使与重合，求线段的长.8、(2009浙江备)如图,在平面内直线EF与线段AB相交于C点,∠BCF＝,且AC=CB=4,将此平面沿直线EF折成的二面角－EF－,BP⊥平面,点P为垂足.BAFCCBPAEEF(Ⅰ)求△ACP的面积;(Ⅱ)求异面直线AB与EF所成角的正切值.立体几何中的折叠问题第4页共4页www.21maths.co

7、m9、（2007广东）图6PEDFBCA如图所示，等腰的底边，高，点是线段上异于点的动点，点在边上，且，现沿将折起到的位置，使，记，表示四棱锥的体积．（1）求的表达式；（2）当为何值时，取得最大值？（3）当取得最大值时，求异面直线与所成角的余弦值．10、（2006辽宁）已知正方形，分别是边的中点，将沿折起，如图所示，记二面角的大小为（）．（1）证明平面；（2）若为正三角形，试判断点在平面内的射影是否在直线上，证明你的结论，并求角的余弦值．ABCDEF立体几何中的折叠问题第4页共4页www.21math

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