蓝色的家园教学计划

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1、2013——2014学年度六年级蓝色的家园教学计划任课教师：李献军一、学情分析本班共有学生42人。其中男生22，女生20人。大部分学生已经具备了初步的海洋知识，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力。二、教材分析六年级教科书编排了《海洋中的绿洲—珊瑚礁》《神奇的海洋生物圈》《大海的咆哮》《不断上升的海平面》《海底地形探秘》《聚焦海上石油开发》《深海狩猎》《海底网络通天下》《初探“数字海洋”》《桥隧时代》《渔家风情》《蓝色诗卷

2、》《维护海洋权益》《未来海洋城市》《走进蓝色新时代》等内容，另附学生评价《海边足迹》。5随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开发，师生要树立正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。生活方式和发展模式，了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。三、教学目标（一）情感态度与价值观1.感受沿海地区发展的优势；2.欣赏古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义；3.成为具有社会

3、责任感和实践能力的合格公民。4.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。（二）知识目标 1.知道什么是食物链；初步了解海洋生物资源分布的主要规律；52.知道我国著名沿海城市；3.知道主要的海上运动项目；4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；5.了解环境教育的相关常识。（三）能力培养 1.探究海底地形特点，欣赏海底奇观；2.会合理利用、保护海洋；3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。四、教学重点难点重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海

4、洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。五、主要教学措施1.认真备课，搜集相关的材料；52.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面；3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。六、教学进度安排第一学期周次教学内容课时2《海洋中的绿洲—珊瑚礁》14《神奇的海洋生物圈》16《大海的咆哮》18《不断上升的海平面》110《海底地形探秘》112《聚焦海上石油开发》114《

5、深海狩猎》1516《海底网络通天下》118《初探“数字海洋”》1第二学期周次教学内容课时2《桥隧时代》114《桥隧时代》216《渔家风情》18《蓝色诗卷》110《维护海洋权益》112《未来海洋城市》114《走进蓝色新时代》1116《走进蓝色新时代》2118《海边足迹》15