九一八事变和抗日救亡运动学案

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1、第15课九一八事变和抗日救亡运动学习目标1.我能简述九一八事变的基本史实，了解东北人民的抗日斗争。2.我要了解西安事变的的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。（学习难点）学习过程一、快乐自学　巧妙记忆（1）快乐自学　学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。自学方法指导：默读法、标记法（将重点内容划好横线）、写疑法（将自己有疑问的地方写在草稿纸上）自学检测九一八事变的时间：_______年__月__日，地点：沈阳城北的________________。九一八事变后，国民政府实行_________政策，不到半年，日军占领了____________。

2、_____________后，中国开始了局部抗战。1935年，日本策划___________，中国民族危机进一步加深。_______________促进了民众的觉醒，掀起了全国抗日救亡运动的高潮。________年___月___日，国民党爱国将领___________和__________发动西安事变，目的：______________。西安事变后，中国共产党以____________为重，主张________________________，并派__________等到西安参加谈判。（2）巧妙记忆比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作探求真知西安事变的结果如何

3、？这一结果对谁最有利？有什么重大历史意义？学生质疑师生解疑课堂小结抗日救亡运动九一八事变和九一八事变的时间：_地点：_影响：__________掀起抗日救亡运动高潮时间：___发动者：___西安事变目的：___结果：_____意义：______________当堂训练必做题1.歌曲《松花江上》唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情，它创作的背景是（）A.九一八事变B.七七事变C.八一三事变D.南京沦陷2.20世纪30年代，东北三省迅速沦陷敌手的主要原因是（）A.日本侵略者蓄谋已久B.国民政府对日本侵略实行不抵抗政策C.中国军队武器落后D.中国军队战术失当3.1936年12月13日早晨，

4、南京市民王大妈出门买菜，看到报童沿街叫卖：“特大新闻，张杨发动兵变，蒋总司令遇险。”你知道发生什么事了吗？（）A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.八一三事变4.标志十年内战基本结束，促进国共合作抗日局面出现的事件是（）A.一二·九运动的爆发B.卢沟桥事变的爆发C.八·一三事变的爆发D.西安事变和平解决5.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A.改善国共两党关系B.实现全民族共同抗日C.粉碎国民党亲日派企图D.挑起国民党内部矛盾历史诊断：与史相符打（√）不符打（×）1.九一八事变后，蒋介石实行不抵抗政策的根本原因是要集中力量“围剿”红军。（）2.西安事变后，中国开始了局部抗战

5、。（）3.西安事变和平解决最有利于蒋介石（）（选做题）阅读下列材料：“沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理可也。蒋中正。”请回答：（1）这是蒋介石给谁发的电令？（2）“沈阳日军行动”指的是什么？对待日军的侵略，蒋介石采取什么对策？导致了什么后果？于蒋介石的这份电令，你有何感想？学法总结反思提升www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net第15课九一八事变和抗日救亡运动探究题：1.结果：西安事变和平解决对中华民族最有利意义：标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成。2.①蒋介石用东北军和西北军攻打红军，以求达到

6、两败俱伤的目的，这引起了张学良的不满。②中国共产党对张学良做了大量的争取工作，同时中共的抗日民族统一战线政策有着强大的感召力。③中国的民族危机进一步加深。④全国抗日救亡运动高涨对东北军和张学良都产生了重大影响。东北军要求打回东北老家去必做题：1—6ABBDB历史诊断：1—3√××选做题：（1）张学良（2）制造九一八事变（3）不抵抗政策使日军不到半年就占领了东北三省，3000万东北同胞遭到蹂躏，许多人流落他乡。（4）略www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net