九一八事变和抗日救亡运动.doc

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1、《九一八事变和抗日救亡运动》教学设计学科历史课题九一八事变和抗日救亡运动年级八年级（上）执教者向媛教材分析本课内容在考试中多以选择题和材料分析题等形式出现，九一八事变和西安事变是常考点，需学生重点掌握。在教学过程中充分利用材料及图片再现历史史实，强化学生的识记分析能力，激起学生的爱国情感。三维目标知识与技能1.九一八事变的背景经过结果；东北人民的抗日斗争。2.西安事变的背景，和平解决及其意义。过程与方法按照时间顺序复述九一八事变和西安事变的经过，注意突出重要的时间、地点、人物等历史知识点。情感态

2、度与价值观九一八事变是中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。对于当年日本帝国主义的野蛮侵略和蒋介石“绝对不抵抗”政策，必须进行历史清算。教学重点九一八事变和西安事变教学难点分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响。教学方法讲授法、直观演示法、自主学习法、讨论法、练习法教学过程教学环节时间（分）教学内容教师活动学生活动活动一：情境导入4导入新课播放歌曲《松花江上》听歌曲，思考这首歌反映了哪个历史事件？感受最深的是哪句歌词？活动二：新授内容一13九一八事变播放“九一八”

3、事变相关视频，并出示相关问题，并适时引导、归纳分组解决问题：1.日本为什么要制造“九一八”事变？2.为发动战争日本制造了什么借口？3.面对日本的进攻，国民政府采取了什么政策？4.事变的结果怎样？带来什么影响？活动三：新授内容二3民族的怒吼投影一二九运动照片看书了解相关内容活动四：新授内容三15西安事变组织、指导介绍西安事变，看书探究：1.西安事变爆发的原因？2.西安事变的结果。3.西安事变的历史意义。活动五：课堂小结5巩固知识出示本课知识脉络图完成并回答