四川理工学院精品课程

《四川理工学院精品课程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川理工学院精品课程申请表课程名称数字电子技术所属一级学科名称所属二级学科名称所属院（系、部）自动化与电子信息学院课程负责人周波联系电话13890004863E—mailzbzbzb123@163.com编号申报日期2008.12.20四川理工学院制二ΟΟ九年一月1．课程负责人情况1-1基本信息姓名周波性　别女出生年月1972.7最终学历研究生职称副教授电话13890004863学位硕士职务传真所在院（系、部）自动化与电子信息学院E-mailZbzbzb123@163.com通信地址（邮编）四川理工学院自动化与电子信息学院（64

2、3000）1-2教学情况近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）1．讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数（约）(1)数字电子技术(2)EDA技术(

3、3)电子线路CAD基础课专业课基础课4442562504004002.承担的实践性教学课程名称课程类别周学时学生总人数(1)数字电子技术实验(2)电子线路CAD(4)EDA技术(5)指导毕业论文(6)指导校外实习本科必修本科必修本科必修462届2546届482人4届457人5届56人3届741人3.主持的教学研究课题1.电子线路CAD教材改革.四川理工学院教改项目（教务处）2004.6－2005.5主持2.《EDA技术》教材建设.2007年四川理工学院教材建设项目（教务处）2006.6-2007.7主持.4.出版教材教材名称出版

4、社出版时间署名次序电子线路CAD教程四川理工学院2005年5月第一主编5． 发表的教学研究论文论文题目刊物名称发表时间级别《电子线路CAD》新教学模式的探索四川理工学院2006.10普刊关于创新型电子电工人才的培养模式的思考四川理工学院2007.10普刊6． 获得的教学表彰/奖励项目名称获奖等级授予单位署名次序授予时间(1)电子信息类专业实践性教学环节的改革与实践教学成果三等奖四川理工12008.11（2）指导四川省大学生电子竞赛省级一等奖1项组委会12006（3）指导全国大学生电子竞赛省级三等奖1项组委会12007（4）指导四

5、川省大学生电子竞赛省级二等奖1项组委会12008（5）指导挑战杯大学生电子竞赛省级三等奖1项组委会12007（6）优秀教师优秀教师奖励四川理工12005～20062006～2007年2007～2008（7）师德先进个人师德先进个人四川理工12005～20061-3学术研究近5年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）

6、1．承担的学术研究课题课题名称来源年限本人所起作用(1)新型智能无人监控防盗报警器的研制（2）前端核测量仪器小型化的研制四川省教育厅青年基金项目（编号：2005B035）四川理工学院（科技处）2005.6－2007.62003.10－2005.10主持主持2．发表的学术论文论文题目刊物名称发表时间署名次序利用可编程芯片设计的主放大器.核电子学与探测技术2006,2.一作者一种小型成形放大与峰保持电路.核电子学与探测技术2004,6.二作者基于PCI局部总线的高速数据传送系统的开发.四川理工学院学报2004,3.一作者小型化主放的

7、研制.四川理工学院学报2005,1.一作者低频信号峰值保持器的设计.四川理工学院学报2005,3.独著频率可调数字信号发生器的研制.兰州大学自然科学版2005专辑.独著公交车自动报站系统的设计四川理工学院学报2008.3一作者电话铃音检测设计新法.四川理工学院学报2007,4.一作者3．获得的学术研究表彰/奖励研究课题获奖等级授予单位获奖时间署名次序电子信息类专业实践性教学环节的改革与实践四川理工学院教学成果三等奖四川理工学院2008年第一2．主讲教师情况1-1基本信息姓名付学刚性　别男出生年月1965.7最终学历本科职称副教授

8、电话13990006365学位学士职务传真所在院（系、部）自动化与电子信息工程学院E-mailFXG1965@163.COM通信地址（邮编）四川省自贡市汇兴路学苑街180号邮编6430001-2教学情况近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及