2014教师资格考试中学《综合素质》模拟题(4)

2014教师资格考试中学《综合素质》模拟题(4)

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1、教师招聘培训:http://kaoshi.china.com/jiaoshi/wangxiao/一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)  1、孔子所说的“其身正,不令而行。其身不正,虽令不止”,从教师的角度可以理解为【D】。  A、走路身体一定要端正  B、对学生下命令一定要正确  C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好  D、教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响  【答案解析】“其身正,不令而行。其身不正,虽令不止。”出自《论语•子路》,意思是在位者本身言行正当

2、,即使不发号施令,百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正,即使发号施令,百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。  2、师德的灵魂是【A】  A、关爱学生  B、提高修养  C、加强反思  D、提高业务水平  【答案解析】《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。  3、教师职业道德的核心和精髓是【D】  A、爱岗敬业  B、依法执教  C、为人师表  D、热爱学生  【答案解析】热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。

3、教师招聘培训:http://kaoshi.china.com/jiaoshi/wangxiao/  4、要做到严谨治学,最重要的是要【B】  A、一视同仁  B、实事求是  C、宽宏大量  D、以书为本  【答案解析】实事求是是教师严谨治学的基本原则。  5、教师的表率作用主要体现在【A】  A、言行一致  B、衣着整洁  C、举止端庄  D、谈吐文雅  【答案解析】教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。  6、我国被称为“世界屋脊”的高原是指【A】  A、青藏高原  B、云贵高原  C

4、、黄土高原  D、内蒙古高原  【答案解析】位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上,被称为“世界屋脊”。  7、我国种子植物有24500余种,居世界第【C】位。  A、四  B、五教师招聘培训:http://kaoshi.china.com/jiaoshi/wangxiao/  C、三  D、二  【答案解析】我国种子植物有24500余种,居世界第三位。  8、社会主义价值观分为两类,一是【B】,二是社会主义核心价值观。  A、社会主义荣辱观教师资格考试  B、社会主义一般价值观  C、社会主

5、义科学发展观  D、社会主义道德观  【答案解析】社会主义价值观分为两类,一是社会主义一般价值观,二是社会主义核心价值观。  9、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了【C】  A、社会主义道德体系  B、社会主义荣辱观  C、社会主义意识形态的主体内容  D、社会主义价值观的内核  【答案解析】社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了社会主义意识形态

6、的主体内容。  10、社会主义荣辱观是以【B】为主要内容。  A、职业道德  B、八荣八耻  C、以人为本教师招聘培训:http://kaoshi.china.com/jiaoshi/wangxiao/  D、五讲四美  【答案解析】社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。  11、衡量教师是否成熟的重要标志是【C】  A、能否关注自己的生存适应性  B、能否充分考察教学情境  C、能否自觉地关注学生  D、能否更多地考虑班集体的建设  【答案解析】教师的成长第三阶段为关注学生阶段,能否自觉关注学生是衡量一

7、个教师是否成熟的重要标志之一。  12、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是【D】  A、课堂练习的布置与教学目标相一致  B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度  C、教师给学生以适当的帮助  D、只给学生一些知识记忆性的练习  【答案解析】教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。  13、关于教师人格的作用,被广泛接受的是【D】的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。  A、加涅  B、布鲁纳  C、班杜拉  D、乌申斯基

8、  14、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有【C】教师招聘培训:http://kaoshi.china.com/jiaoshi/wangxiao/  A、特殊的复杂性  B、独特的复杂性  C、鲜明的示范性  D、显效的长期性  【答案解析】“师者,人之楷模”,强调教师工作的示范性,故选C。  15、专门培养教师的师范教育最早出现于【D】  A、原始社会  B、奴隶社会  C、封建社会  D、资本主义社会  16、2007年11

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