2013教师资格考试中学《综合素质》模拟题(4)

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初

2、级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)　　1、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为【D】。　　A、走路身体一定要端正　　B、对学生下命令一定要正确　　C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好　　D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响　　【答案解析】“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止。”出自《论语•子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不

3、发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。　　2、师德的灵魂是【A】　　A、关爱学生　　B、提高修养　　C、加强反思　　D、提高业务水平　　【答案解析】《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。　　3、教师职业道德的核心和精髓是【D】　　A、爱岗敬业　　B、依法执教　　C、为人师表　　D、热爱学生　　【答案解析】热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。　　4、要做到严谨治学，最重要的是要

4、【B】　　A、一视同仁　　B、实事求是　　C、宽宏大量　　D、以书为本　　【答案解析】实事求是是教师严谨治学的基本原则。　　5、教师的表率作用主要体现在【A】　　A、言行一致　　B、衣着整洁　　C、举止端庄　　D、谈吐文雅　　【答案解析】教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。　　6、我国被称为“世界屋脊”的高原是指【A】　　A、青藏高原　　B、云贵高原　　C、黄土高原　　D、内蒙古高原　　【答案解析】位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。　　7、我国种子植物有24500余种，居世界第

5、【C】位。重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射

6、医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、

7、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg　　A、四　　B、五　　C、三　　D、二　　【答案解析】我国种子植物有24500余种，居世界第三位。　　8、社会主义价值观分为两类，一是【B】，二是社会主义核心价值观。　　A、社会主义荣

8、辱观教师资格考试　　B、社会主义一般价值观　　C、社会主义科学发展观　　D、社会主义道德观　　【答案解析】社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。　　9、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机