美术学专业(师范类)四年制本科教学计划

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1、美术学专业(师范类)四年制本科教学计划一、培养目标本专业面向二十一世纪,适应社会主义现代化建设和教育发展的需要,培养德、智、体全面发展,掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行美术教学和美术教学研究的教师、教学研究人员和其他美术工作者。二、培养规格热爱中国共产党、社会主义祖国和人民的教育事业,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱劳动、遵纪守法、团结合作;具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德,为人师表,自觉地为社会主义现代化建设服务,为发展教育事业服务。本专业毕业生应当掌握美术基础理论,基本知识和

2、基本技能;具备美术表现和美术鉴赏能力;掌握科学的教育理论和教学方法,具有一定的实际工作能力和创造能力;能够胜任中等学校的美术教育教学工作和美术普及工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基础知识;2.获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教学研能力;3.获得美术创作的能力和美术科学研究的能力;4.获得美术鉴赏和评论的能力;5.了解音乐学科的一般知识和基本技能,具有音乐艺术鉴赏能力,提高艺术修养,适应中等学校艺术课改革需要。6.运用现代教育技术开展美术教学和日常工作的能力;7.掌握资料查询、文献检索及

3、运用现代信息技术,获得相关信息的基本方具备从事科学研究的能力;8.掌握一门外国语,掌握计算机基本知识和操作技术;9.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质和健全的人格;10.具有专业以外的人文社会科学、自然科学及文化艺术等方面的有关基础知识、基本修养及基础素质。三、学制、学位四年制文学学士学位11四、主干学科艺术学、教育学。五、主要课程理论课程:艺术概论、中外美术对比发展史、中外美术作品鉴赏、美术教学理论与方法、透视学、解剖学、教育学、心理学、科学教学法。技能课程:素描、中国画、色彩、油画、版画、电脑设计photo,Corel、书法篆刻、速写、美术创作技能、图案设计、字体与

4、编排、外出写生、艺术考察。六、主要实践环节国防教育、社会实践、毕业教育、教育见习、教育实习、毕业论文七、毕业学分要求160+6学分八、时间安排见表一(附后)九、课程结构比例见表二(附后)十、课程设置见表三、续表(附后)十一、主要课程简介(附后)表一教育活动时间安排表11学年周学期项目数一二三四合计12345678始业教育0.50.5国防教育(包括军事技能训练和军事理论课)1.51.5课堂教学14181818181687-9117-119复习考试2222222216教育见习22教育实习1010毕业论文(设计)8-108-10毕业教育11社会实践寒暑假寒暑假寒暑假寒暑假教育周数1820

5、202020202020158寒暑假4848484848学年周数50525252206表二课程结构比例及学时学分比例表课程类别课程体系必修课程选修课程合计学时合计学分学时学分学时学分课堂教学公共基础课(百分比%)*80431%4428%80431%4428%专业基础课(百分比%)*63625%4327%63625%4327%教育课程(百分比%)*25610%149%25610%149%专业选修课(百分比%)*74229%5131%74229%5131%公共选修课(百分比%)*1205%85%1205%85%小计2558160实践教学24学分课外学分6学分合计课内总学时2558毕业最

6、低学分160注:表中比例均按学分计算11类别编号课程名称学分课程学时数各学期周学时分配总学时理论课实践实验一二三四五六七八14周18周18周18周18周16周8周7周公共基础课101001010思想道德修养与法律基础34228142101001020中国近代史纲要2362*101001030马克思主义基本原理35436182*101001040毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论610872364*101001050形势与政策讲座(含就业指导)2√√√√√√√√101001060健康教育√101001070国防教育√107001010-107001040大学英语1627

7、2204683*3*33104001010大学计算机基础35628282*104001020程序设计基础37236362*102001010大学语文228282110001010-110001040大学体育41361362*2*2*2*小计44804604336119790000专业基础课109012011-109012031素描9140140*4×10*4×10*6×10109012041-109012051色彩静物(水粉、水彩)58080*4×10*4×10109

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