2009年普通高考山东省理科综合试题

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1、2009年山东省高考模拟试题理科综合生物山东省青岛市第九中学辛建福一选择题（本题包括8小题。每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意） 1.蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的。下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是（   ） A.胰岛素与调节      B.干扰素与催化  C.DNA连接酶与DNA复制   D.载体与免疫 2.下列生理活动与生物膜无关的是   (   )   A.抗体与SARS病毒的特异性结合  B.神经递质释放到突触间隙内 C.叶绿体中

2、ATP分子的形成       D.变形虫吞噬食物 3.如下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是（  ） A.甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用。 B.光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同。 C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3。 D.要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还

3、必须保证无机盐和水的供应。 4.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。其中相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是（ ） A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C.正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1:1:1:1 5.免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中正确的是（  ） ①人体的免疫

4、功能也可以清除自身细胞 ②艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力 ③接种疫苗是预防传染病的有效措施，具有较强的针对性 ④系统性红斑狼疮病是人体免疫机能过强造成的 ⑤人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血病、白化病等疾病都与人体的免疫低下有关 ⑥效应T细胞产生的抗体与抗原结合属于体液免疫 ⑦过敏反应与正常的免疫反应的不同点主要是抗体存在的部位不同 A．①②③④⑤⑥⑦  B．①②③④⑤⑥  C．①②③④⑤  D．①②③④ 6.下列关于生物学原理在生产中应用的叙述，正确的是（  ）  A.农业生态系

5、统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性 B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们的关系是竞争 C.控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量 D.抗虫棉由于导入的是生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生针对抗虫棉的抗性 7.右图是所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是(   )  A.该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体 B.该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期  C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在

6、bc时期 D.该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组 8．利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。下列有关的叙述，错误的是（） A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌 B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等 C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦 D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等 二非选择题(33分) 9.（17分）某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查，发现正常玉米的基因型为AB，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB的玉米

7、不能开出雌花而成雄株；基因型为A bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。 ⑴该生态系统的结构包括                         。 ⑵在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外，其它的流向是                           。为了提高玉米的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。

8、这样做的目的是为了                                  。 ⑶当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是                             。若废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型属于                    。 ⑷若要调查玉米地里老鼠的种群密度，其方法是            。当生态系统处于