chapter 6 语篇翻译的要素学生资料

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1、Chapter6篇章翻译的基本要素什么是篇章v篇章（text）是表达整体概念的语义单位。篇章是语言在交际中，特别是在书面交际中的对象和理想单位。它不只是一连串句子和段落的集合，而是一个结构完整、功能明确的语义统一体。（陈宏薇）v篇章翻译是指高于句子层次或句以上的语言单位的翻译。（王治奎）v一、篇章是翻译的理想单位v1.篇章的功能应保持一致v广告类v出手不凡钻石表vBuyaDiamondbrandwatch,ifeverysecondcountsforyou.v应用文体类v译文符合原文对衔接（cohes

2、ion）与连贯（coherence）的要求。vGentlemen,vInreplytoyouradvertisementintheBristolNewsofJune2,IwishtosaythatIamseekingthekindofpositionyouroffer.Iamnineteenyearsold,andexpecttograduatefromtheBristolTechnicalHighSchoolthismonth.DuringthreeyearsofthecourseIhavebeen

3、workingwithmanykindsofmachineryandhavehelpedtosetupandrepairthemachineryinoneoftheschoolshops.Myfatherisachauffeur,andIhelpedhiminrepairingautomobiles.LastsummerItookapartyofexcursionistsonathreeweeks’tour.WhilewewereinWestEpping,awayfromrepairshops,mym

4、achinewasbadlydamaged.Ihadtorepairtwocylindersandrigupatemporarysteeringwheel.v尊敬的先生:v　　贵公司在六月二日布里斯多报上所刊登征求的职位正是本人想要得到的。我今年十九岁，这个月即将从布里斯多高工毕业。在学三年中，我操作过各机械，曾协助学校工场机器的建立和修理工作。家父为一名司机，我时常帮他修理汽车。去年夏天，我加入一群远征队旅行三周，在西伊平地方没有修理站，我的机件严重损坏，我不得不迳行修护两门汽缸，装配一支暂用的驾驶

5、盘。vInclosedyouwillfindacopyofmyresume-andmyphoto.Ibelievetheymaybefoundsatisfactory.ConcerningmycharacterIampermittedtorefertoMr.H.L.Sled,HeadoftheMechanicalsectionoftheBristolTechnicalHighSchool.vYourstruly,vsignature附上我的简历表和相片，希望二者令您满意。至于我的品德您可函询布里斯多高

6、工机械科主任，史列德先生。倘若您能考虑我的申请，并给予面试机会，我将十分感谢。v2.篇章的语域保持一致7vDoyoumindbeingcalledabadstudent?Ofcoursenot.SofarasIknow,everybodyintendstobe(become)amodelstudent.v你介意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。vHowever,tobeamodelstudentisbynomeansaneasything.First,hemustdohisbe

7、sttoobtainknowledge.Amanwithoutsufficientknowledgewillnotsucceed.Secondly,hemustremembertoimprovehishealth.Onlyastrongmancandogreattasks.Thirdly,heshouldreceivemoraleducation.Ifhisconductisnotgood,noonewillconsidermakingfriendswithhim.v然而，做模范学生却不容易。第一，他

8、必须努力获取知识。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须保持身体健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。3.译者应具备的两大意识v(1)语境意识v还是从火车上说起吧！大约在我四岁多的时候，我坐过火车。当时带我坐火车的人，是我的舅舅，叫张全斌。vLet’sbeginwiththetrain.vLet’sbeginfromthetimewhenIwasonthetrain.v应该译为：Letm