高三生物二轮专题复习三细胞的生命历程

高三生物二轮专题复习三细胞的生命历程

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时间:2018-09-17

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1、高三生物二轮专题复习三细胞的生命历程一、知识纵横、一网打尽:二、知识深化(一)细胞周期1.条件:连续分裂的细胞才具有细胞周期。(细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。—个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期,分裂期又人为地分为前期、中期、后期和未期。)2.图解:注:B组DNA含量在2C到4C之间,说明细胞正处于时期;C组DNA含量加倍说明处于分裂期。方法四中说明,在细胞周期中,处于分裂间期期的细胞数目最多;处于分裂期的细胞数目最少;处于DNA复制期的细

2、胞数目在以上两者之间。3.一个细胞周期中各时期的主要特征及相关曲线:时期主要特征间期Gl期转录大量的和合成大量的,为作准备。S期DNA复制,一个DNA分子复制出的两个DNA分子通过连在一起,与____________结合形成2个。G2期为进入分裂期作准备。分裂期前期染色质转变成染色体;解体,消失;形成。中期排列在中央;染色体数目最清晰,形态最固定。后期分裂,分开,在纺缍丝牵引下移向细胞两极。末期染色体转变成染色质;核膜重建,核仁出现;纺缍体解体。注意:处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能的

3、原因:分裂期细胞核DNA存在于中,不能形成mRNA。(二)真核生物分裂方式的相关比较1.动、植物细胞有丝分裂过程的不同点(如下表):细胞类型不同点前期末期植物细胞细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体赤道板位置形成细胞板,再形成细胞壁。动物细胞中心体发出星射线形成纺缍体细胞中央向内凹陷,最后缢裂成2个细胞。另外:动物细胞间期还完成中心体(一对中心粒构成)复制,前期两组中心粒分别移向细胞两极。2.彻底搞清“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内与细胞内染色体数目、DNA含量、染色单体数、同源染色体

4、对数的变化以及细胞分裂过程中每条染色体所含DNA含量变化。①图(一)示二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量的变化(掌握)。图(一)②图(二)示二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞内染色体数目、DNA含量的变化(了解)。图(二)③图(三)示二倍体生物细胞分裂过程中每条染色体所含DNA含量变化。3.二倍体生物有丝分裂与减数分裂图像的对比丁注意:细胞名称——有丝分裂:细胞;减数第一次分裂间期:细胞减数第一次分裂期:细胞(后期细胞质不均等

5、分的图示,则此胞名称为细胞)减数第二次分裂:细胞(后期细胞质不均等分的图示,则此胞名称为细胞)(三)细胞分裂与遗传变异1.减数分裂与遗传定律减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为。两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂,它们的对应关系可归纳如下:减Ⅰ后期同源染色体分离,等位基因分离,是基因分离定律的细胞学基础;减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合,是基因自由组合定律的细胞学基础。2.减数、有丝分裂与生物变异的关系减数分裂是有性生殖生物

6、变异的细胞学基础。①减Ⅰ、有丝分裂间期DNA复制→基因突变②减Ⅰ前期的四分体时期同源非姐妹染色单体交叉互换,减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合→基因重组③减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂在染色体分裂过程中分配不均或全部保留在一个细胞中,导致个别染色体增多或减少,甚至染色体数目成倍增多→染色体变异3.生物产生配子种类,数目的计算(只考虑非同源染色体自由组合,不考虑交叉互换的情况)①产生精子的种类:含n对同源染色体→1个精原细胞:可能产生精子的种类;实际产生精子的种类(同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的)→1

7、个雄性个体:种②产生卵细胞的种类:含n对同源染色体→1个卵原细胞:可能产生卵细胞的种类;实际产生卵细胞的种类→1个雌性个体:种(四)区分个体衰老与细胞衰老、细胞凋亡与细胞坏死1.个体衰老与细胞衰老①个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。②对单细胞生物来说,细胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡③对多细胞生物来说,细胞的衰老或死亡≠个体的衰老或死亡2.细胞凋亡与细胞坏死①细胞凋亡:由所决定的细胞自动结束生命的过程(如:成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等)。②细胞坏死:是在

8、种种不利因素下,如电、热、冷、机械伤害等,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,该过程不受基因自动控制,是细胞的一种病理性死亡。③细胞坏死与细胞凋亡中遗传物质没有发生改变。3.细胞分裂、分化和癌变的关系①细胞分裂是“量变”的过程,细胞分化是“质变”的过程;正常分裂和分化,细胞的遗传物质都没有改变。②分化必须建立在分裂的基础上,即分化必须伴随着分裂,但分裂的细胞不一定就分化。分化程度越高,分裂能力也就越低。③细胞分化的直接原因是的不同,而根本原因是遗传物质相同,基因。所以同一生物个体

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