一年级上册音乐教案-一年级上册音乐教案集

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3、-----------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------友》　　一、教学内容：　　1、聆听《玩具兵进行曲》　　2、聆听《口哨与小狗》　　3、表演《你的名字叫什么》　　4、表演《拉勾勾》　　二、教学总目标：　　1.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。　　2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。　　3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情

4、绪。　　三、教材分析：　　1．-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------管弦乐《玩具兵进行曲》　　很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童歌曲，例

5、如皮埃尔的《玩具兵进行曲》，伊格鲁的《玩具兵阅兵式》，柴科夫斯基的舞剧《胡桃夹子》中的《玩具兵小进行曲》，波埃鲁涅的《玩具兵》等。但是，德国作曲家莱昂•耶塞尔写的这首《玩具兵进行曲》是其中流行最广的一首。　　??莱昂•耶塞尔生于1871年。《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。内容是这样的：　　??晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。小主人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地

6、躺在里面。呵！原来刚才是一场美丽的梦。　　??这支乐曲用复三部曲式写成。C大调，2/4拍。前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的乐趣。第一部分情调明朗活泼，第二部分主题雄壮而有气势，反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。然后是第一部分的再现，接尾声。在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，将玩具兵发现小主人醒了那惊慌失措而迅速地逃回箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个长音结束。　　2．管弦乐《口哨与小狗》　　《口哨与小狗》，又译《吹口哨的少

7、年和小狗》。它是美国作曲家普莱亚于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。乐曲用单三部曲式写成，C大调，2/4拍　　3、歌曲《你的名字叫什么》?　　《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲，2/4拍，宫调式，一段体结构。歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件，消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。　　??歌曲

8、在课本上采用儿童一问一答的对话方式，配上活泼的插图，使学生看起来亲切，缩短学生从幼儿园到小学之间的心理距离。　　4．歌曲《拉勾勾》　　《拉勾勾》是一首优美的儿童歌曲。3/4拍，宫